如圖是實驗小學(xué)四（1）班的同學(xué)座位圖，A、B、C、D、E、F、G分別代表不同的同學(xué)．

（1）點A是第三組第二個，用（3，2）表示；那么，點B是第
2
2
組第
5
5
個，用（
2
2
，
5
5
）表示；點C是第
4
4
組第
1
1
個，用（
4
4
，
1
1
）表示．
（2）點D的坐標是D（5，6）；點E的坐標是E（
6
6
，
3
3
）．
（3）第七組第五個是
F
F
．
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可標出平面圖中各個點的數(shù)對位置．
解答：解：（1）點A是第三組第二個，用（3，2）表示；那么，點B是第 2組第 5個，用（ 2，5）表示；點C是第 4組第 1個，用（ 4，1）表示．
（2）點D的坐標是D（5，6）；點E的坐標是E（ 6，3）．
（3）第七組第五個是 F．
故答案為：2、5、2、5、4、1、4、1；6、3；F．
點評：此題主要考查數(shù)對表示位置的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實驗小學(xué)開展古詩背誦活動，如圖是四年級一班男、女生背誦情況記錄單．（單位：首）

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計表．
四年級一班同學(xué)古詩背誦情況統(tǒng)計表


人數(shù)  數(shù)量（首）
性別		 26以下 26～30 31～35 36～40
男生
女生
（2）男生背誦古詩的數(shù)量在
31～35
31～35
范圍內(nèi)的人數(shù)最多，女生在
36～40
36～40
范圍內(nèi)的人數(shù)最多．
（3）
女
女
生比
男
男
生背誦古詩的情況好．
（4）四年級一班平均每人能背誦古詩多少首？（列式計算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖做題：
（1）用數(shù)對表示圖中長方形四個頂點的位置．  
（2）實驗小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競賽，共20道題，每做對一道題得5分，做錯或沒做都扣2分，許明得了79分，她做對了
17
17
題．
（3）按照規(guī)律填空：
1
3
、
4
6
、
9
9
、
16
12
、
25
15
25
15
、
36
18
36
18
．

（4）如圖，兩個平行四邊形的重疊部分面積相當于大平行四邊形面積的
1
12
，相當于小平行四邊形面積的
1
8
．大平行四邊形與小平行四邊形的面積比是
3：2
3：2
，如果大平行四邊形的面積是60平方厘米，那么，小平行四邊形的面積是
40
40
平方厘米．
（5）小王準備去速遞公司應(yīng)聘，A公司每天先付20元，每投遞一份郵件再付2元；B公司每投遞一份郵件付3元．用m表示當天投遞郵件的份數(shù)，如果到A公司應(yīng)聘，每天可得工資
20+2m
20+2m
元；當m＞20時，去
B
B
公司應(yīng)聘比較合算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是實驗小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計表．
精英家教網(wǎng)
實驗小學(xué)一至六年級學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計表
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 人數(shù)（人） 240 230 245 255 260 270
（1）完成如圖統(tǒng)計圖．
（2）實驗小學(xué)平均每個年級有多少名學(xué)生？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗小學(xué)開展古詩背誦活動，如圖是四年級一班男、女生背誦情況記錄單．（單位：首）

（1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計表．
四年級一班同學(xué)古詩背誦情況統(tǒng)計表


人數(shù)　數(shù)量（首）
性別		26以下26～3031～3536～40
男生
女生
（2）男生背誦古詩的數(shù)量在________范圍內(nèi)的人數(shù)最多，女生在________范圍內(nèi)的人數(shù)最多．
（3）________生比________生背誦古詩的情況好．
（4）四年級一班平均每人能背誦古詩多少首？（列式計算）

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同步練習(xí)冊答案