【題目】下面是2015年“春節(jié)”期間拙政園和虎丘游覽的統(tǒng)計圖。
2015年2月18—24日拙政園和虎丘游覽人數(shù)統(tǒng)計圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計圖,回答問題。
(1)游覽拙政園在(________)日到達峰值,然后開始下降;
(2)(________)景點游覽人數(shù)上升得快,下降得也快;
(3)假如你想游覽這兩個景點,你認為(________)日比較好。
【答案】20 虎丘 24
【解析】
(1)要確定游覽拙政園人數(shù)在哪一日達到峰值,就看折線圖在哪一日達到最頂峰;
(2)通過觀察折線圖變化趨勢,即可看出哪個景點的折線圖上升最快,下降也最快;
(3)游覽景點最好選擇人數(shù)最少的當日。
(1)通過折線圖可知,游覽拙政園在20日到達峰值,然后開始下降;
(2)通過觀察折線圖變化趨勢可知,虎丘游覽人數(shù)上升得快,下降得也快;
(3)假如我想游覽這兩個景點,我認為24日比較好,人數(shù)比較少。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一時間、同一地點測得的不同樹的高度與影長如下表:
樹高/m | 1 | 2 | 5 | 7 | 8 |
影長/m | 0.6 | 1.2 | 3 | 4.2 | 4.8 |
(1)在下邊描出樹高和對應影長的點,然后把它們連起來,圖象有什么特點?
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)樹高和影長是否成正比例或反比例?為什么?
(3)如果一棵樹高為4.8m,影長約為多少米?(用比例知識解)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】劉老師騎車從家出發(fā),去離家4千米的學校辦事,辦事后因自行車壞了,乘公共汽車回家。下圖表示在這段時間里劉老師離家路程的變化情況。
(1)劉老師從家去學校用了多少分鐘?平均每分鐘行多少千米?
(2)劉老師從學;丶矣昧硕嗌俜昼?平均每分鐘行多少千米?
(3)你還能提出什么問題?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是客廳的示意圖,請看圖填空。
(1)電視在客廳的________面,餐桌在客廳的________面。
(2)冰箱在客廳的________面,壁櫥在客廳的________面。
(3)沙發(fā)在冰箱的________面,電視在餐桌的________面。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用方框在下邊的方格中任意框出9個數(shù)。
(1)這9個數(shù)的和與中間的一個數(shù)有什么關系?
答:我發(fā)現(xiàn)_________。
(2)如果9個數(shù)的和是207,那么框出的9個數(shù)分別是多少?請在圖中框出。
答:這9個數(shù)分別是_________。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察某月日歷,回答下列問題。
(1)這個月第一周的星期六是(_______)號,第四周的星期六是(_______)號。
(2)這個月一共有(________)個星期日。
(3)小強一家外出游玩了5天,這5天的日期之和是75,小強一家是(________)號外出的。
(4)陰影部分的9各數(shù)的和是(_________)。
(5)左右相鄰的兩個相差(________),上下相鄰的兩個相差(________)。
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