(2006?北塘區(qū))如圖有三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形,請(qǐng)按下面三個(gè)不同的要求在長(zhǎng)方形內(nèi)各畫出一條直線.
 1、將圖(1)分成兩部分,使這兩部分能拼成平行四邊形.
 2、將圖(2)分成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形.
 3、將圖(3)分成兩部分,使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形.
分析:(1)把這長(zhǎng)方形分成兩個(gè)梯形,就可以拼成一個(gè)平行四邊形;
(2)把這個(gè)長(zhǎng)方形沿著一條對(duì)角線剪開,分成兩個(gè)一樣的直角三角形,就可以既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形.
(3)找出長(zhǎng)方形一條寬的中點(diǎn),然后連接這個(gè)點(diǎn)和一個(gè)與它不相鄰的頂點(diǎn),把長(zhǎng)方形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形兩部分,這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形.
解答:解:(1)分割方法如下:


(2)分割方法如下:


(3)分割方法如下:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力,三個(gè)問題要綜合考慮.
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25
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15
24
中的分母含有質(zhì)因數(shù)3,所以
25
24
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錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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3
5
米,還剩下
a-
3
5
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3
5
米;如果用去它的
3
5
,還剩
2
5
a
2
5
a
米.

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