自然數(shù)M、N滿足：10-M=M-N=N-4，則M+N=
 
．
考點(diǎn)：含字母式子的求值
專題：用字母表示數(shù)
分析：由題目可得10-M=M-N，則N=2M-10，把N=2M-10，代入10-M=N-4中，可得10-M=2M-10-4，據(jù)此求出M=8，則N=2M-10=6，則M+N=9+5=14．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：10-M=M-N，則可得N=2M-10，
把N=2M-10，代入10-M=N-4中，
可得10-M=2M-10-4，
則M=8，
則N=2M-10=6，
則M+N=9+5=14．
故答案為：14．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查字母表示數(shù)的計(jì)算以及等式的性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，里面有37個(gè)方格，要求在每個(gè)方格里填入一個(gè)自然數(shù)，從1到37，既不重復(fù)，也不遺漏．
但數(shù)字不能隨便亂填，有一項(xiàng)特殊要求：第1個(gè)數(shù)能被第2個(gè)數(shù)整除，第1個(gè)數(shù)與第2個(gè)數(shù)之和能被第3個(gè)數(shù)整除；第1、2、3個(gè)數(shù)之和能被第4個(gè)數(shù)整除，…這個(gè)規(guī)律一直要保持下去，直到前面36個(gè)數(shù)的和能被最后一個(gè)數(shù)整除為止．
37 … ？
如果第一個(gè)方格內(nèi)已填入37，那么最后一個(gè)方格中填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在3.08，4.12，6.5，4.68，5.32這五個(gè)數(shù)中，中位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.89×7.3的積有
 
位小數(shù)；4.18÷2.4的商最高位是
 
位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

x=
 
時(shí)，2x+0.5x=17.5的左右兩邊相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓周率是
 
與
 
的比值，用字母
 
表示，保留兩位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，削去的體積是120cm3，則圓錐的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根長(zhǎng)5米的圓柱體木料，鋸掉2米后體積減少了10立方米，則原來(lái)圓柱體木料的體積是
 
立方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4.6m2=
 
cm2 
4.3公頃=
 
平方米 
3200cm2=
 
dm2   
5平方米8平方分米=
 
m2=
 
cm2．

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