兩個(gè)銳角的度數(shù)和，一定小于鈍角的度數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)銳角、鈍角的意義可知：大于0度小于90的角叫做銳角；大于90度小于180度的角叫做鈍角；進(jìn)行判斷即可．
解答：解：因?yàn)?0°＜鈍角＜180°，0°＜銳角＜90°，
例如89°+89°=178°，所以兩個(gè)銳角的度數(shù)和，一定小于鈍角的度數(shù)，說法錯(cuò)誤；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)銳角、鈍角的含義進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面四種說法，正確的有（　　）種．
①任何兩個(gè)完全相同的三角形都可以拼成一個(gè)四邊形．
②鈍角三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)和一定小于90度．
③一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和5厘米．
④如果要反映每天進(jìn)世博園參觀的人數(shù)增減變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：隨堂大驗(yàn)收　　小學(xué)數(shù)學(xué)（六年制·第八冊(cè)） 題型：008

判斷對(duì)錯(cuò)

兩個(gè)銳角的度數(shù)和一定小于一個(gè)直角的度數(shù)．

(　　)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：海淀單元測(cè)試AB卷　四年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：013

兩個(gè)銳角的度數(shù)和________一個(gè)鈍角的度數(shù)．

[　　]

A．小于
B．大于
C．等于
D．無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面四種說法，正確的有種．
①任何兩個(gè)完全相同的三角形都可以拼成一個(gè)四邊形．
②鈍角三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)和一定小于90度．
③一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和5厘米．
④如果要反映每天進(jìn)世博園參觀的人數(shù)增減變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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