想一想，填一填．
15，-8，O，O.5，-21，
67
，99，-6.25
分析：數(shù)字前面帶“+”號(hào)或不帶號(hào)的為正數(shù)；數(shù)字前面帶“-”號(hào)為負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；0和正整數(shù)是自然數(shù)；負(fù)整數(shù)、0和正整數(shù)合稱(chēng)為整數(shù)；由此進(jìn)行分類(lèi)即可．
解答：解：如圖所示，
點(diǎn)評(píng)：此題考查了數(shù)的認(rèn)識(shí)．此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)以“0”為分界點(diǎn)，故0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
（1）7÷22的值，用循環(huán)小數(shù)表示是
0.3
?
1
?
8
0.3
?
1
?
8
，保留三位小數(shù)是
0.318
0.318
．
（2）三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，中間一個(gè)用m表示，其他兩個(gè)自然數(shù)是
m+1
m+1
和
m-1
m-1
．
（3）一個(gè)數(shù)的3.4倍是10.71，這個(gè)數(shù)是
3.15
3.15
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
3
4
=
( )
8
=
9
( )
=
( )
( )
48
60
=
24
( )
=
( )
15
=
( )
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，填一填．
（1）分母是15的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是
4
4
．
（2）1～1000中，能被2或3整除的數(shù)有
667
667
個(gè)．
（3）把
15
7
化成小數(shù)，小數(shù)部分第100位上的數(shù)是
8
8
．
（4）一個(gè)數(shù)與它自己相加、相減、相除，所得的和、差、商的和是4017．這個(gè)數(shù)是
2008
2008
．
（5）有一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，若給它的分子加上2，可化簡(jiǎn)為
3
10
；若給它的分母減去2，可化簡(jiǎn)為
1
4
．那么原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是
7
30
7
30
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

想一想，填一填．
15，-8，0，0.5，-21，數(shù)學(xué)公式，99，-6.25

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