（2012?長春）一捆電線，用去的和剩下的成正比例．
錯誤
錯誤
．
分析：此題中的三個量關系式為：用的長度+剩下的長度=一捆電線的長度，但是用的長度和剩下的長度比值和乘積都不一定，所以它們不成比例，由此即可判斷．
解答：解：因為用的長度+剩下的長度=一捆電線的長度，
所以用的長度與剩下的長度的比值和乘積都不一定，
所以用的長度和剩下的長度不成比例．
故答案為：錯誤．
點評：此題主要利用正比例與反比例的意義解決問題，關鍵看兩種相關聯(lián)的量的關系式，符合
y
x
=K（一定）成正比例，符合xy=k（一定）成反比例．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?長春）小明很喜歡玩電腦，但他爸爸要求小明一星期平均每天玩電腦的時間不超過1小時，他想說服爸爸增加時間，于是對班級部分同學從星期日到星期六每天平均每人玩電腦的時間做了調(diào)查，下邊是他畫的統(tǒng)計圖．
（1）這是
條形統(tǒng)計圖
條形統(tǒng)計圖
統(tǒng)計圖，它的優(yōu)點是
較容易比較數(shù)量之間的多少
較容易比較數(shù)量之間的多少
．
（2）根據(jù)以上的調(diào)查統(tǒng)計，你認為小明想要增加玩電腦的理由充分嗎？為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?長春）小麗把一根2米長的木棍的兩端和中點分別釘上一個釘子，然后以中間的釘子為圓心，把木棍在地上轉(zhuǎn)了半圈，畫出了一個圖形，這個圖形的周長是
6.28米
6.28米
，面積是
3.14平方米
3.14平方米
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?長春）如圖是某小學六年級學生視力情況統(tǒng)計圖．
①視力正常的有76人，視力近視的有
60
60
人；
②假性近視的同學比視力正常的人少
15.8
15.8
%；   （百分號前保留一位小數(shù)）
③視力正常的學生與視力非正常學生人數(shù)的比是
19：31
19：31
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?長春）一項工作，甲單獨做需要12天完成，乙需要15天完成，甲乙的工作效率比是
5：4
5：4
．

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