加法的驗(yàn)算可以用交換
 
的位置再算一遍，也可用
 
減去
 
，看結(jié)果是否等于
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,加法和減法的關(guān)系
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：加法的驗(yàn)算方法：（1）根據(jù)加法交換律，交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變，由此驗(yàn)算；（2）根據(jù)加法和減法的互逆關(guān)系：和減一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù)．
解答： 解：由分析知，加法的驗(yàn)算可以用交換加數(shù)的位置再算一遍，也可用和減去一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是否等于另一個(gè)加數(shù)．
故答案為：加數(shù)，和，一個(gè)加數(shù)，另一個(gè)加數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了加法的驗(yàn)算方法，記住這兩個(gè)驗(yàn)算方法，以及它們的原理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

梯形的高只有一種．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖回答下面問(wèn)題．

（1）小明現(xiàn)在的位置是
 
米，小芳現(xiàn)在的位置是
 
米；
（2）小青再向
 
行
 
米就到達(dá)小磊的位置了．
（3）小磊先向東行3米，又向西行5米，這時(shí)小磊的位置表示為
 
米．
（4）小明先向西行2米，又向東行4米，這時(shí)小明的位置表示為
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)的8倍與它的四分之一的和是66，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）甲乙兩數(shù)的和是300，甲數(shù)的
2
5
比乙數(shù)的
1
4
多55，乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以如圖所給的兩組線段為邊，分別畫(huà)一個(gè)梯形，一個(gè)長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在筆算加、減法時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，就是最高位上的數(shù)對(duì)齊．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
12
13
-
3
13
=
1-
3
8
=
3
5
+
1
2
=
7
8
-
3
8
+
3
8
=
2
5
-
1
10
=
1
12
+
3
24
=
5
9
+
8
9
=
19
20
-
3
20
-
3
20
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（　　）
A、
7
20
B、
14
21
C、
3
15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你先量出必要的數(shù)據(jù)并標(biāo)在圖上，再求出它們的面積（測(cè)量的數(shù)據(jù)取整厘米數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案