在□里填上合適的數(shù),使等式成立.
分析:(1)觀察題干,因?yàn)榉e的末尾是5,則兩個(gè)因數(shù)中個(gè)位上的數(shù)字必定有一個(gè)數(shù)字是5,另一個(gè)是奇數(shù),又因?yàn)榉e是1□45,所以上面因數(shù)的個(gè)位上是9,下面的因數(shù)只能是5,5×9=45,2×5=10,10+4=14,因?yàn)榉e的百位上是1,所以上面的因數(shù)的百位數(shù)是2或3,此時(shí)積的百位數(shù)分別是6或1,即329×5=1645,229×5=1145,據(jù)此即可解答;
(2)因?yàn)榉e是四位數(shù),所以下面的因數(shù)大于3,上面因數(shù)的個(gè)位數(shù)字是4,而4×5=20,所以積的個(gè)位數(shù)字是0,下面的因數(shù)是5,此時(shí)上面因數(shù)的十位數(shù)字是0,積的千位數(shù)字是1,百位數(shù)字是5,即304×5=1520;據(jù)此即可解答.
(3)因?yàn)樯厦娴囊驍?shù)是四位數(shù),積液是四位數(shù),所以D是一個(gè)比較大的數(shù)字,A是一個(gè)比較小的數(shù)字,而和4相乘中,有4×8=32,2和8相差的較多,所以D=8,A=2,再利用嘗試的方法,慢慢地試著推出即可.
解答:解:(1)
(2);
(3)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生的乘法的計(jì)算熟練程度,能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,是個(gè)好題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在方框里填上合適的數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù),在○里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào).
12÷
1
4
=12
4
4
             
12÷
3
4
=12○
4
3
4
3
   
25÷
5
8
=25
8
5
8
5
             
5
7
÷
5
21
=
5
7
21
5
21
5

4
8
÷
15
16
=
4
8
16
15
16
15
               
15
16
÷
5
8
=
15
16
8
5
8
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號(hào)里填上合適的數(shù).
(    )
36
=10÷18=
5
(  )

4
5
=
 
÷20=
20
(    )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的數(shù),使每個(gè)方程的解為x=6.
 
+x=8.4
 
-x=8.4
x+
 
=7.2
 
-x=7.2
x+
 
=8.25
x-
 
=4.5.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號(hào)里填上合適的數(shù).
 
=32
 
÷6=4
 
×7=42
45÷
 
=9.

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