畫(huà)一畫(huà),算一算,寫(xiě)一寫(xiě).
在下面的方格圖上標(biāo)出點(diǎn)B(0,3),C(4,6)的位置,將A,B,C各點(diǎn)連接起來(lái),能得到什么圖形?先求出它的面積,再在方格圖上分別畫(huà)一個(gè)與它的面積相等的長(zhǎng)方形、梯形和平行四邊形,并寫(xiě)出所畫(huà)圖形各個(gè)頂點(diǎn)的位置.
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此表示出B和C點(diǎn),再將A,B,C各點(diǎn)連接,得出是三角形;求出三角形的面積,再畫(huà)出面積相等的長(zhǎng)方形,梯形和平行四邊形.
解答:解:作圖如下:

ABC是三角形,
面積是:5×4÷2=10,
正方形四個(gè)點(diǎn)的位置:D(6,7),E(11,7),F(xiàn)(11,5),G(6,5),
梯形四個(gè)點(diǎn)的位置:H(13,7),I(16,7),J(12,5),K(19,5),
平行四邊形四個(gè)點(diǎn)的位置:M(13,3),N(18,3),O(11,1),P(16,1).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查數(shù)對(duì)表示位置的方法的實(shí)際應(yīng)用及長(zhǎng)方形,平行四邊形和梯形的作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在方格紙上畫(huà)兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形,使每個(gè)圖形都是由8個(gè)小方格拼成的.

算一算每個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少厘米,寫(xiě)在圖形的下方.(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

快過(guò)年嘍!小明幫媽媽布置房間.先來(lái)調(diào)整一下房間布局吧!
(1)小明想把床向左平移100厘米,書(shū)桌繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,椅子向下平移50厘米.調(diào)整后,房間是什么樣子的?下圖中哪個(gè)布局符合小明的要求,在括號(hào)里畫(huà)“√”.

(2)窗簾布長(zhǎng)400厘米,如果間隔25厘米縫一個(gè)掛鉤(如下圖,窗簾的一端已經(jīng)固定),需要多少個(gè)掛鉤?

(3)小明算對(duì)了嗎?如果錯(cuò)了,你知道錯(cuò)在哪兒?jiǎn)?你能算出小明買(mǎi)窗簾布用了多少錢(qián)嗎?

(4)小明在大門(mén)口貼春聯(lián).請(qǐng)你幫他按要求畫(huà)出示意圖.
我知道,貼春聯(lián)時(shí)要用到
軸對(duì)稱圖形的意義
軸對(duì)稱圖形的意義
兩點(diǎn)確定一條直線
兩點(diǎn)確定一條直線
等數(shù)學(xué)知識(shí).
請(qǐng)你也寫(xiě)一幅你喜歡的對(duì)聯(lián).
上聯(lián):迎春燕語(yǔ)巧;下聯(lián):踏雪馬蹄香.
上聯(lián):迎春燕語(yǔ)巧;下聯(lián):踏雪馬蹄香.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各圖是由一副三角尺拼成的,算一算下面圖中兩塊三角尺拼成的角的度數(shù).
∠1=
150°
150°
;∠2=
75°
75°

用一副三角尺可以拼出不同的角,你能帶出多少種?寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà).
(1)
30°
30°
+
90°
90°
=
120°
120°

(2)
45°
45°
+
60°
60°
=
105°
105°

(3)
45°
45°
+
90°
90°
=
135°
135°

(4)
30°
30°
+
45°
45°
=
75°
75°

(5)
60°
60°
+
90°
90°
=
150°
150°

(6)
90°
90°
+
90°
90°
=
180°
180°

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課堂同步訓(xùn)練(配北師大版)·數(shù)學(xué)·二年級(jí)(上冊(cè)) 題型:071

想一想,畫(huà)一畫(huà),算一算.

有2張紙,每張紙上寫(xiě)4個(gè)大字

(1)請(qǐng)你根據(jù)題意畫(huà)出示意圖

(2)算一算,一共寫(xiě)了幾個(gè)大字?

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同步練習(xí)冊(cè)答案