【題目】包裝中的學(xué)問。下圖是一臺(tái)洗衣機(jī):
(1)在括號(hào)里填上合適的單位。
這臺(tái)洗衣機(jī)的規(guī)格(從外面量):長(zhǎng)60( ),寬4.5( ),高0.8( )。它的容積是6( )。
(2)這臺(tái)洗衣機(jī)的體積是多少dm3?
(3)用一個(gè)從里面量長(zhǎng)6.5dm,寬5dm,體積為32.5dm3的長(zhǎng)方體紙盒能裝下嗎?
【答案】(1)厘米 分米 米 升
(2)216立方分米
(3)不能
【解析】
(2)60厘米=6分米
0.8米=8分米
6×4.5×8=216(立方分米)
答:洗衣機(jī)的體積是216立方分米。
(3)32.5÷6.5÷5=1(分米)
6.5>6 5>4.5 1<8
答:用一個(gè)從里面量長(zhǎng)6.5dm,寬5dm,體積為32.5dm3的長(zhǎng)方體紙盒不能裝下這臺(tái)洗衣機(jī)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)中間有0,商的中間( )
A.一定有0
B.沒有0
C.可能有0
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在 2、5、-0.2、44、+90、0、-11、-3 中,負(fù)數(shù)有( )個(gè)。
A. 3B.4 C. 5D. 8
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校調(diào)查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞作者了解的情況,抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷,結(jié)果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制下面還不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞作者了解的情況統(tǒng)計(jì)圖
(1)本次問卷中,B是A的2倍多2人,則B是()人,學(xué)校一共調(diào)查了()名學(xué)生.
(2)請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)選擇“非常了解”、“比較了解”共有()人.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)請(qǐng)寫出萌萌從家到少年宮的路線.
(2)請(qǐng)寫出萌萌從少年宮回家的路線.
(3)萌萌早晨7:00從家出發(fā)到少年宮,她以25米/分的速度去少年宮,請(qǐng)問:她能在早晨7:30趕到少年宮嗎?
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