【題目】去年植樹節(jié)美加六年級學生要將450棵樹苗送到山區(qū),其中楊樹苗占了,其余都是槐樹苗.路上遇上大風,楊樹苗被吹跑了,而槐樹苗只剩下,求同學們把樹苗送到山區(qū)時還剩多少棵樹苗?
【答案】225棵
【解析】
先把這些樹的總棵數(shù)看作單位“1”,楊樹苗占了,則槐樹苗占(1﹣).根據(jù)分數(shù)乘法的意義,用兩種樹苗的總棵數(shù)乘就是楊樹苗的棵數(shù).再把楊樹苗的棵數(shù)看作單位“1”,楊樹苗被吹跑了,還剩下(1﹣),用楊樹苗的棵數(shù)乘(1﹣)就是剩下的楊樹苗的棵數(shù).用兩種樹苗的總棵數(shù)乘(1﹣)就是槐樹苗的棵數(shù),再把槐樹苗的棵數(shù)看作單位“1”,用槐樹苗的棵數(shù)乘就是剩下的槐樹苗的棵數(shù).把剩下的兩種樹苗的棵數(shù)相加就是把樹苗送到山區(qū)時還剩下的棵數(shù).
450××(1﹣)+450×(1﹣)×
=450××+450××
=150+75
=225(棵)
答:同學們把樹苗送到山區(qū)時還剩225棵樹苗.
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【題目】如圖是某校六年級學生期末數(shù)學成績統(tǒng)計圖
(1)成績是_____的人數(shù)最多,占六年級總?cè)藬?shù)的_____%.
(2)成績是_____的人數(shù)最少,占六年級總?cè)藬?shù)的_____%.
(3)成績是優(yōu)秀和良好的人數(shù)共占六年級總?cè)藬?shù)的_____%.
(4)如果該年級有200名同學,那么成績是良好的同學有_____名.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”,從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( )
A. 13=3+10 B. 25=9+16 C. 36=15+21 D. 49=18+31
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【題目】選一選,填一填.
(1)從正面看形狀是A的有_____.
(2)從右面看形狀是A的有_____.
(3)從上面看形狀是B的有_____.
(4)從正面和左面看形狀都是C的有_____.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一件毛線衣中各種材質(zhì)占總質(zhì)量的統(tǒng)計圖,根據(jù)右圖回答問題.
(1)棉的含量占這件衣服的_____%.
(2)_____的含量最多,_____的含量最少.
(3)兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的_____%.
(4)這件毛衣重200克,羊毛有_____克,兔毛有_____克.如果羊毛含量120克,那么棉含量是_____克.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是以小明家為觀測點的平面圖.
(1)書店在小明家________偏________°方向________米處.
(2)學校在小明家東偏北20°方向600米處,請在下圖中標出學校的位置.
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【題目】砌一個圓柱形水池,底面周長是25.12米,深是2米,要在底面和四周抹上水泥,如果每平方米用水泥10千克,共需要多少水泥?
底面積: (平方米)
側(cè)面積:25.12×2=50.24(平方米)
總面積:50.24×2+50.24=150.72(平方米)
共需要水泥:10×150.72=1507.2(千克)
答:共需要1507.2千克水泥。(_____)
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【題目】下面是育才小學六年級二班48名同學的身高測量記錄(單位:厘米)
143.8 149.8 142.0 146.9 145.4 145.4 138.8 153.1
154.6 140.0 146.8 142.6 147.4 141.6 133.4 144.7
143.6 137.6 149.1 144.9 148.1 145.9 146.8 140.9
147.3 149.0 150.8 137.2 133.0 145.0 149.6 142.2
144.2 140.9 140.6 149.6 141.1 143.2 149.4 138.2
148.0 149.6 146.8 141.4 148.9 153.1 136.1 146.4
請根據(jù)上面數(shù)據(jù),填出下表,并根據(jù)此表畫出扇形統(tǒng)計圖.
身高 | 人數(shù) | 所占百分數(shù) |
132﹣135 | ||
135﹣138 | ||
138﹣141 | ||
141﹣144 | ||
144﹣147 | ||
147﹣150 | ||
150﹣153 | ||
153﹣156 |
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