【題目】被除數(shù)大于或等于商乘除數(shù)．　 　．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確

【解析】

試題分析：除法算式中有兩種情況：（1）沒有余數(shù)時(shí)：被除數(shù)=商×除數(shù)；（2）有余數(shù)時(shí)：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，由此即可判斷正誤．

解：根據(jù)題干分析可得：（1）沒有余數(shù)時(shí)：被除數(shù)=商×除數(shù)；（2）有余數(shù)時(shí)：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，

所以被除數(shù)是大于或等于商乘除數(shù)，原題說法正確．

故答案為：正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)正方體棱長(zhǎng)是6cm，把它削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積是 立方厘米，再把這個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是 立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答

(1)如圖1用數(shù)對(duì)標(biāo)出各點(diǎn)的位置．A（________，________） B（________，________） C（________，________） D（________，________） E（________，________） F（________，________）

(2)根據(jù)所給的數(shù)對(duì)，把下列場(chǎng)所的位置畫在圖2上．車站（3，2）公園（4，6）郵局（2，8）

(3)在轉(zhuǎn)盤里涂上合適的顏色

如圖3要使指針停在紅色區(qū)域的可能性最大．

如圖4要使指針停在紅色區(qū)域和黃色區(qū)域的可能性一樣大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有九張同樣大小的圓形紙片，其中標(biāo)有數(shù)碼“1”的有1張；標(biāo)有數(shù)碼“2”的有2張；標(biāo)有數(shù)碼“3”的有3張，標(biāo)有數(shù)碼“4”的也有3張．把這九張圓形紙片如下圖所示放置在一起，但標(biāo)有相同數(shù)碼的紙片不許靠在一起，問：

如果M位上放置標(biāo)有數(shù)碼“3”的紙片，一共有　 　種不同的放置方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用0、1、2、3、4這五個(gè)數(shù)字可以組成　 　個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的偶數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】明明家上半年用水量是56.4t，每噸水的價(jià)格是2.50元．平均每個(gè)月需要付多少元水費(fèi)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先操作，后填空．

（1）畫一個(gè)直角三角形，兩條直角邊分別是5cm、3cm．

（2）沿著邊長(zhǎng)是5cm的直角邊旋轉(zhuǎn)一周．旋轉(zhuǎn)后，形成的立體圖形的底面半徑是 ．

（3）這個(gè)立體圖形的底面半徑是 cm．

（4）這個(gè)立體圖形的高是 cm．

（5）這個(gè)立體圖形的體積是 cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算（第1小題要列豎式計(jì)算和驗(yàn)算）

3.75÷0.25 920÷40+23×99 75×10.1

（67.5﹣18.5）÷3.5+9.6 12×（+﹣） ÷[（﹣）×]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把1米的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)1厘米． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案