16．說一說如圖兩幅美麗的圖案是怎樣設計出來的．

分析 仔細觀察圖形，然后找出基本圖形，繼而根據(jù)幾何變換的知識即可作出回答．

解答 解：如圖（1）是由一個圓形繞圓周上的某一點按順時針方向依次旋轉60°得到的；
圖（2）是由一個圓形分別按向左、向右的順序平移得到的．

點評 本題考查了利用旋轉、平移設計圖案的知識，屬于基礎題，注意基本圖案的尋找是關鍵．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．計算下列各題，怎樣簡便怎樣算．
105×13-1890÷18[$\frac{1}{2}$-（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{5}$）]÷$\frac{7}{10}$            25×$\frac{3}{5}$+2.75÷$\frac{5}{3}$
27.4-52.8÷（1.9+2.1）（0.125×8-0.5）×4          9.25×9.9+0.925

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7．化簡下面各比．
68：17             1.2：0.24            $\frac{1}{20}$：$\frac{1}{40}$            0.6：$\frac{2}{5}$

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．3厘米=0.03米            
2.3時=138分．

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11．一間教室長8米，寬6米，高4米，現(xiàn)在要粉刷它的四壁和天花板，扣除門窗和黑板共20平方米．如果每平方米用涂料0.5千克，一共需要多少千克涂料？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．計算：$\frac{7}{17}$×$\frac{5}{8}$+$\frac{5}{17}$×$\frac{1}{8}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．計算：2$\frac{1}{24}$×$\frac{7}{17}$+$\frac{5}{24}$×$\frac{14}{17}$=1$\frac{5}{408}$．

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5．一棟大樓，地面以上有20層，地面以下有2層，如果地面以上的樓層記為正數(shù)，大樓的層高是3米
（1）-1層表示什么意思？
（2）從+1層坐電梯到+18層，上升了多少米？
（3）從+1層到-1層，電梯下降了多少米？
（4）從+2層坐電梯下降了9米，到哪一層，這一層記作什么？
（5）從-2層坐電梯到16層，電梯上升了多少米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．用一副三角板畫出15°、75°、105°、135°．

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