分析 (1)把三角板的一條直角邊與射線A重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和射線A重合的直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊畫直線即可.
(2)把三角板的一條直角邊與射線B重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和P點重合,過P點沿三角板的直角邊,向射線B畫直線即可.
解答 解:畫圖如下:
點評 本題考查了學生平行線和垂線的作法,培養(yǎng)學生的作圖能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{12}$ | B. | $\frac{1}{400000}$ | C. | $\frac{1}{4000}$ |
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