【題目】圖書(shū)大家看.
(1)在統(tǒng)計(jì)圖中的空格里填上合適的數(shù).
(2)三年級(jí)的圖書(shū)角中, 類(lèi)圖書(shū)最多, 類(lèi)圖書(shū)最少.
(3)平均每類(lèi)圖書(shū)有多少本?
(4)三年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備每人從家里拿一本圖書(shū)放到圖書(shū)角,你會(huì)向大家提什么建議?
【答案】90,100,110,120;120;科技,植物;105本;應(yīng)根據(jù)圖中各類(lèi)數(shù)的本數(shù)多少,應(yīng)要求學(xué)生多拿些圖書(shū)角中書(shū)少的植物類(lèi)的要多拿些,其它的可少些,以便學(xué)生都能閱讀.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),由此圖可知,一個(gè)代表10本,故空格里依次填90,100,110,120;科技類(lèi)數(shù)有120本;
(2)從圖上可知:三年級(jí)的圖書(shū)角中,科技類(lèi)類(lèi)圖書(shū)最多,植物類(lèi)圖書(shū)最少;
(3)要求平均每類(lèi)圖書(shū)有多少本?就用書(shū)的總本書(shū)除以總類(lèi)數(shù)即可求出;
(4)應(yīng)根據(jù)圖中各類(lèi)數(shù)的本數(shù)多少,應(yīng)要求學(xué)生多拿些圖書(shū)角中書(shū)少的,以便學(xué)生都能閱讀.
解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),由此圖可知,一個(gè)代表10本,故空格里依次填90,100,110,120;科技類(lèi)數(shù)有120本;如圖所示:
故答案為:90,100,110,120;120;
(2)從圖上可知:三年級(jí)的圖書(shū)角中,科技類(lèi)圖書(shū)最多,植物類(lèi)圖書(shū)最少;
故答案為:科技,植物;
(3)(110+85+105+120)÷4,
=420÷4,
=105(本),
答:平均每類(lèi)圖書(shū)有105本.
(4)應(yīng)根據(jù)圖中各類(lèi)數(shù)的本數(shù)多少,應(yīng)要求學(xué)生多拿些圖書(shū)角中書(shū)少的植物類(lèi)的要多拿些,其它的可少些,以便學(xué)生都能閱讀.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
1.2平方米= 平方厘米; 105分= 時(shí);
26000平方米= 公頃; 150公頃= 平方千米;
15噸6千克= 千克; 0.06平方千米= 平方米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(開(kāi)放題)根據(jù)數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì).
某地2004年上半年每月的平均氣溫如下表:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
平均氣溫℃ | 4 | 7 | 13 | 17 | 22 | 28 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖.
(1)哪月氣溫上升最快?
(2)第一季度的平均氣溫是 0C
(3)溫差比較小的是 月到 月.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:
13厘米 | 6時(shí) | 138千克 | |
用分?jǐn)?shù)表示 | ( 。┟ | ( 。┤ | ( 。﹪ |
用小數(shù)表示 | ( 。┟ | ( 。┤ | ( )噸 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形,那這兩個(gè)梯形的高一定相等. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛自行車(chē)輪胎外直徑50厘米,如果自行車(chē)每分鐘轉(zhuǎn)120周,這輛自行車(chē)每小時(shí)能行多少千米?(得數(shù)保留整千米)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秒針走一小格是一秒,分針走一小格是一份,時(shí)針走一小格是一時(shí). (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一張長(zhǎng)為24厘米的正方形硬紙板上,剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積各是多少?
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