16．算24點
（1）6、2、7、3
（2）4、5、9、7．

分析 本題可以把24先分解成兩個數(shù)的和、差、商、積的形式，然后再通過給的已知數(shù)字，嘗試調(diào)整湊成得數(shù)是24即可．

解答 解：根據(jù)題干分析可得：
6×7÷2+3
=42÷2+3
=21+3
=24．
4×7+5-9
=28+5-9
=33-9
=24
故答案為：6×7÷2+3，4×7+5-9=24．

點評 觀察題干，綜合分析數(shù)字以及運算符號的特點進行解答．

練習(xí)冊系列答案
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6．如果要清楚地表示各個年級學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分比，應(yīng)選擇（　�。┙y(tǒng)計圖．
A．扇形B．條形C．單式條形D．復(fù)式條形

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8．學(xué)校今年種植了102棵樹苗，成活了100棵，這批樹苗的成活率是100%．×．（判斷對錯）

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5．一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，最大因數(shù)是它本身；
一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最小倍數(shù)是它本身．
最小的偶數(shù)是2；
最小的自然數(shù)是0；
最小的奇數(shù)是1；
最小的合數(shù)是4；
最小的質(zhì)數(shù)是2；
最大的兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)是97．

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6．第五次人口普查表明，寧夏全區(qū)人口約為660萬，比西安市的人口總數(shù)少$\frac{3}{25}$．西安市的人口大約有多少萬？

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