【題目】解方程
X-3.2 =1.4 7X-32=3 15X-3×12=66
7×(X-3)= 35 7X+3X+26=74 0.65X-0.45X=5.9
【答案】X=4.6;X=5;X=6.8
X=8;X=4.8;X=29.5
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用你喜歡的方法口算。
33+67= 46+27= 126-30= 100-37=
45+37= 46+19= 145-25= 134-27=
25+39= 26+49= 105-55= 46-17=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)際比原計劃的產(chǎn)量增加了18%,把( )看作單位“1”.
A. 實(shí)際的產(chǎn)量
B. 原計劃的產(chǎn)量
C. 實(shí)際增加的產(chǎn)量
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面兩幅統(tǒng)計圖反映的是在畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時間分配情況(左下圖)和階段性檢測的成績情況(右下圖)。
觀察上面兩幅圖,解決下列問題。
(1)補(bǔ)全下面的扇形統(tǒng)計圖。
(2)從折線統(tǒng)計圖看出,( )的成績提高得快。
(3)從條形統(tǒng)計圖中可以看出( )的思考時間多一些。你認(rèn)為今后要提高總復(fù)習(xí)的成績有哪些好辦法?
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