【題目】在( )里填上“>”、“<”或“=”。
7×8(_____)54 46-7(____)39 4米+6米(____)10厘米
2×9(_____)9+9 40(____)35+6+2
1米(____)36厘米+62厘米
【答案】> = > = < =
【解析】
略
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在( )里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
(1)大樹高約6(_______);(2)數(shù)學(xué)書長約21(_______);
(3)小靈身高約1(______)35(_______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條水渠長740米,甲、乙兩個工程隊同時從水渠的兩端往中間進(jìn)行加固.經(jīng)過5天這條水渠全部加固完畢,甲工程隊每天加固72米,乙工程隊每天加固多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖填空
(1)在________的上面
(2)在________的上面,在________的下面。
(3)的上面有________和________。
(4)的上面是________,下面是________。
(5)的下面有________和________.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從甲地到乙地,如果騎自行車,每小時行15km,4小時到達(dá);如果坐公共汽車,每小時行30km,小明從甲地出發(fā)騎1小時后,自行車壞了.他又坐公共汽車到達(dá)乙地,問小明從甲地到乙地的平均速度是多少?
小明、小王是這樣算的:平均速度= 他算的對嗎?若不對應(yīng)怎樣計算?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖格圖,每個方格的邊長表示1分米.
(1)圖中點A的位置用數(shù)對表示是( , ).
(2)把點A向上平移一格,再向右平移三格后就是點B.點B的位置是( , ).
(3)以點B為圓心,畫一個半徑3分米的圓.
(4)在圓中畫一條直徑,使直徑通過點(5,6).
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