【題目】小明步行從家出發(fā),先要經(jīng)過超市再到學(xué)校,線路按一定的比例畫在如圖中,已知小明家到超市的距離是600m,請結(jié)合測量(取整厘米)和以上信息解答下列問題.

1)這幅圖的比例尺是多少?

2)超市到學(xué)校的實際距離大約是多少米?

3)量出超市到學(xué)校方向的角(圖中∠1)的度數(shù),在下面填出小明步行從家到學(xué)校的方向和路程.

【答案】1130000

2900

3)∠140°;

【解析】

1)量出小明家到超市的圖上距離是2cm,

2cm600m

2cm60000cm

130000

答:這幅圖的比例尺是130000

2)量出超市到學(xué)校的圖上距離是3cm,

3÷90000cm

90000cm900m

答:超市到學(xué)校的實際距離大約是900米.

3)∠140°;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】量一量,算一算,畫一畫。

1)旅游汽車站在換乘中心的( )面約( )米處。

2)商場在換乘中心南偏東45°方向1.5千米處,請在圖上用“●”畫出商場的位置。

3)美食廣場是一個長180米、寬120米的長方形露天廣場,將它畫在一幅比例尺為16000的平面圖上。(先計算出圖上距離,再畫圖)

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【題目】挖一個圓柱形水池,底面直徑是4米,深3米。在池的周圍和底面抹上水泥,抹水泥的面積是多少平方米?如果每立方米水重1噸,這個水池可儲水多少噸?

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【題目】學(xué)校對六年級學(xué)生午餐的剩飯情況進行調(diào)查,下面的扇形統(tǒng)計圖表示了調(diào)查結(jié)果.

1)沒有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的   %

2)在這次調(diào)查中,剩飯量大約一半及超過一半的共有60人.這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是   人.

3)小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說:“六年級同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯.”你同意他的說法嗎?簡要說明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形ABCD中,AB4cm,BC3cm;直角三角形ABC中,AB4cmBC3cm。

1)以長方形的AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,能得到一個________體,這個立體圖形的體積是________cm3。

2)以直角三角形的AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,能得到一個________體,這個立體圖形的體積是________ cm3;以三角形BC邊為軸旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形的體積是________cm3。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】同一時間,同一地點測得樹高和它的影長如下表。

1)把下表補充完整。

樹高/m

2

7

8.5

影長/m

1.6

4.8

7.2

2)在圖中描點,并把各點連接起來。

3)連接圖上各點,所描的點都在________

4)樹高和影長成________比例。

5)點(129.6),________這條直線上.(填不在)。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個圓錐形沙堆,底面半徑是10米,高是3米,這堆沙子有多少立方米?(寫出用“分析法”分析問題、解決問題的過程。)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖①是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②,再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點,得到圖③。

……

1)圖②得到5個三角形,照這樣圖③得到______個三角形;按上面的方法繼續(xù)下去,圖10能得______個三角形;圖n能得到______個三角形。

2)圖______能得到61個三角形。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某市文化生活區(qū)方位圖。

1)少年宮在電影院的________________)(________°方向的________米處。

2)影視城在電影院的________________)(________°方向的________米處。

3)電影院在圖書館的________________)(_____°方向的________米處。

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同步練習(xí)冊答案