【題目】(4分)
直接寫出得數(shù).
3﹣2= 1÷= 321﹣178+257=
0.875÷= 409×10﹣409= 2.25+7=
(+)×18= 3+2.7+2+1.3=
【答案】3﹣2=, 1÷=, 321﹣178+257=400,
0.875÷=, 409×10﹣409=3681, 2.25+7=9.5,
(+)×18=14, 3+2.7+2+1.3=10.
【解析】
試題分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)、整數(shù)和小數(shù)加減乘除的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算.
(+)×18根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算;
3+2.7+2+1.3根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算.
解:
3﹣2=, 1÷=, 321﹣178+257=400,
0.875÷=, 409×10﹣409=3681, 2.25+7=9.5,
(+)×18=14, 3+2.7+2+1.3=10.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】六(3)班學(xué)生不久前參加了語(yǔ)數(shù)外綜合素質(zhì)能力測(cè)試.下面是小明以全班平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),制作出的此次數(shù)學(xué)考試情況統(tǒng)計(jì)圖.
(1)第一組的平均成績(jī)與全班平均成績(jī)的差是 分.第四組的平均成績(jī)與全班平均成績(jī)的差是 分.
(2)第二組與第三組相差多少分?
(3)已知全班平均成績(jī)是88分,則第一組平均成績(jī)是多少分?第四組的平均成績(jī)是多少分?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”“<”“=”.
3.26元 3.62元 0.9元 1元 24×5 25×4
3.5元 3.50元 1
5米2 500厘米2 6000公頃 6平方千米 3米2 300分米2.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】任意兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)相乘的積有( )個(gè)因數(shù)。
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形,其中兩條邊長(zhǎng)分別為3 cm和4 cm,第三條邊的長(zhǎng)度是個(gè)奇數(shù),那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)最短是( )。
A.8cm B.9cm C.10cm D.12cm
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】量角時(shí),角的頂點(diǎn)要與量角器的 重合,角的一邊要與量角器的 重合,而角的另一邊所對(duì)量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
5.6 6.5 27×35 900 7千米 2000米+5千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)光小學(xué)組織學(xué)生采集樹(shù)種.右圖是各年級(jí)采集樹(shù)種的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)哪個(gè)年級(jí)采集的最多?
(2)五年級(jí)比四年級(jí)多采多少千克?
(3)一共采了多少千克樹(shù)種?
(4)平均每個(gè)年級(jí)采了多少千克樹(shù)種?
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