【題目】在橫線上填上“>”、“<”或“﹦”.
0.7 0.70 6.6 6.06 4.5×0.98 4.5.
【答案】=、>、<
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)小數(shù)的性質可知:0.7=0.70;
(2)利用小數(shù)大小的比較方法,即可進行判斷;
(3)一個數(shù)(0除外)乘小于的數(shù),積比原數(shù)。
解:據(jù)分析解答如下:
0.7=0.70; 6.6>6.06; 4.5×0.98<4.5.
故答案為:=、>、<.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四(1)班舉行環(huán)境保護知識競賽,成績統(tǒng)計如下表.
等級 | 不及格 | 及格 | 中等 | 良好 | 優(yōu)秀 |
成績/分 | 60以下 | 60~69 | 70~79 | 80~89 | 90~100 |
人數(shù) | 正正 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下面問題.
【1】本次競賽得分在____分數(shù)段的人數(shù)最多,比最少分數(shù)段的多____人.
【2】小紅的成績在班級中排第10位,她的成績應該在____分數(shù)段內(nèi).
【3】估計一下,四(1)班的平均成績大約是____.
A.60分左右B.80分左右C.90分左右
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】貝貝、莉莉和晶晶三個小朋友共同買了一個大蛋糕,把蛋糕平均分成24塊,貝貝吃了這個蛋糕的,莉莉吃了這個蛋糕的,晶晶吃了這個蛋糕的,她們?nèi)酥姓l吃得最多?分別吃了幾塊?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖是北京市和深圳市的平均氣溫統(tǒng)計圖.
①白色直條表示 ,黑色直條表示
②每個單位長度直條表示
③看了這幅復式條形統(tǒng)計圖,你還知道了什么?
④通過比較,你覺得復式條形統(tǒng)計圖有哪些優(yōu)點?
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