下面的記錄是五年級某小組的學生在一分鐘跳繩成績(單位:下)
234 133 128  92  113  116  182  125   92
(1)分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)你認為平均數(shù)、中位數(shù)哪一個能更好地表示這組同學跳繩的平均水平?

解:(1)(234+133+128+92+113+116+182+125+92)÷9
=1215÷9,
=135;
按照從小到大排列為92,92,113,116,125,128,133,182,234,所以中位數(shù)是125.
答:這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是135,中位數(shù)是125.

(2)平均數(shù)能更好地表示這組同學跳繩的平均水平.
分析:(1)根據(jù)求平均數(shù)的方法,首先求出9位學生跳繩的總數(shù),問題即可解答;根據(jù)求中位數(shù)的方法:先按大小順序排列,找出最中間的數(shù)即可;
(2)平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù).它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標;中位數(shù)可以對事物的大體趨勢進行判斷和掌控,它不受偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響,適合反映事物的一般水平,所以此題平均數(shù)能更好的表示這組同學跳繩的平均水平.
點評:此題主要考查求平均數(shù)、中位數(shù)的方法,解題規(guī)律是:總數(shù)÷份數(shù)=平均數(shù),求中位數(shù)時注意奇數(shù)個--最中間的數(shù);偶數(shù)個--中間兩個數(shù)的平均數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面的記錄是五年級某小組的學生在一分鐘跳繩成績(單位:下)
234  133  128   92   113   116   182   125     92
(1)分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)你認為平均數(shù)、中位數(shù)哪一個能更好地表示這組同學跳繩的平均水平?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面是五年級某班女生的跳遠成績記錄表(單位:米)
2.75   2.35   2.57   3.05    2.83     2.65   2.83
2.92   2.45   2.80   2.25    2.62     3.1    2.7
根據(jù)這些成績完成下頁的統(tǒng)計表,并算出平均成績.再根據(jù)統(tǒng)計表填空.
成 績 2.4m以下 2.4m-2.69m 2.7m-3m 3m以上
人 數(shù)
(1)平均成績是
2.705
2.705
米.
(2)這個 班女生的跳遠成績在
2.7~3m
2.7~3m
范圍內(nèi)的人數(shù)最多.
(3)這個班女生的跳遠最好成績是
3.1m
3.1m

(4)你還得到了什么數(shù)學信息?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?新田縣模擬)下面的記錄是五年級某小組的學生在一分鐘跳繩成績(單位:下)
234  133  128   92   113   116   182   125     92
分別計算這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

下面是五年級某班女生的跳遠成績記錄表(單位:米)
2.75  2.35  2.57  3.05  2.83   2.65  2.83
2.92  2.45  2.80  2.25  2.62   3.1  2.7
根據(jù)這些成績完成下頁的統(tǒng)計表,并算出平均成績.再根據(jù)統(tǒng)計表填空.
成 績2.4m以下2.4m-2.69m2.7m-3m3m以上
人 數(shù)
(1)平均成績是________米.
(2)這個 班女生的跳遠成績在________范圍內(nèi)的人數(shù)最多.
(3)這個班女生的跳遠最好成績是________
(4)你還得到了什么數(shù)學信息?

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