1．一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是5，這個(gè)數(shù)最小可能是4.50，最大可能是5.49．

分析 要考慮5是一個(gè)兩位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的5最大是5.49，“五入”得到的5最小是4.50，由此解答問(wèn)題即可．

解答 解：一個(gè)兩位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是5，這個(gè)數(shù)最小可能是4.50，最大可能是5.49；
故答案為：4.50，5.49．

點(diǎn)評(píng) 取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．直接寫(xiě)出得數(shù)．
0.12×1000﹦5÷100﹦1.01÷100×10﹦76×4×25﹦
0.4+1.25﹦7-2.8﹦6-2.3-2.7﹦0.15+3.8+0.85﹦
280-198﹦135+99﹦16×95×0﹦28÷7×25﹦

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一根16厘米的鐵絲，分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，這三種圖形中面積最大的是（　�。�
A．長(zhǎng)方形B．正方形C．平行四邊形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．解方程
6.3x-x=15.9               
4×（2.2+x）=18.8                
3×1.5+6x=33
12.6-9.7x=11.242            
10.25y=2.2                       
0.3m-6=24．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．甲乙兩地相距860千米，兩輛汽車(chē)相向而行，4小時(shí)后兩車(chē)還相距100千米，已知A車(chē)每小時(shí)行100千米，那么B車(chē)每小時(shí)行多少千米？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（　�。﹤�(gè)
（1）方程是等式，等式不一定是方程．
（2）循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)，無(wú)限小數(shù)一定要循環(huán)．
（3）等底等高的三角形一定能拼成平行四邊形．
（4）梯形的上底、下底、高分別擴(kuò)大3倍，則面積要擴(kuò)大27倍．
A．1B．2C．3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米．在方格紙上，分別畫(huà)出面積都是16平方厘米的一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形畫(huà)在方格紙上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．2003年我國(guó)共生產(chǎn)移動(dòng)電話機(jī)是一億八千萬(wàn)部，橫線上的數(shù)寫(xiě)作1 8000 0000，改寫(xiě)成以“億”作單位的近似數(shù)是2億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．淘氣跑一圈用4分鐘，笑笑跑一圈用6分鐘，淘氣和笑笑同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，他們幾分鐘后可以在起點(diǎn)第一次相遇？

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同步練習(xí)冊(cè)答案