判一判.
(1)0是偶數(shù).______
(2)一個自然數(shù),不是偶數(shù),就是奇數(shù).______
(3)一個自然數(shù),不是2的倍數(shù),就是5的倍數(shù).______
(4)只有個位上是5的數(shù)才是5的倍數(shù).______
(5)個位上是l,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù).______.

解:(1)0是偶數(shù).√
(2)一個自然數(shù),不是偶數(shù),就是奇數(shù).√
(3)一個自然數(shù),不是2的倍數(shù),就是5的倍數(shù).×
(4)只有個位上是5的數(shù)才是5的倍數(shù).×
(5)個位上是l,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù).√.
故答案為:√,√,×,×,√.
分析:(1)據(jù)偶數(shù)的意義,在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù).最小的偶數(shù)是0.
(2)自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),可見自然數(shù)中,只有奇數(shù)和偶數(shù)兩種.據(jù)此可判斷此題是正確的.
(3)自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),但不一定是5的倍數(shù),所以說法錯誤.
(4)根據(jù)5的倍數(shù)的特征可知,個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù),由此判斷.
(5)根據(jù)偶數(shù)與奇數(shù)的意義:在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù);不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù).再根據(jù)偶數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù).個位上是1、3、5、7、9的數(shù)是奇數(shù).據(jù)此判斷即可.
點評:此題考查的目的是理解偶數(shù)、奇數(shù)的意義,明確0是最小的偶數(shù)以及5的倍數(shù)的特征.
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(1)一個因數(shù)中間有幾個0,積的中間就有幾個0.
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(2)7□6≈700,□里可填小于5的數(shù).

(3)在計算492×3的過程中,4×3=12表示12個10.
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(4)一位數(shù)乘三位數(shù),積一定是三位數(shù).
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(5)10個相同的數(shù)相加的和等于這個加數(shù)的10倍.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

判一判.
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(2)9.6666是循環(huán)小數(shù).(判斷對錯)
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(3)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù).(判斷對錯)

(4)2÷3保留一位小數(shù)是0.6.(判斷對錯)
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(5)0.9…與1一樣大.(判斷對錯)

(6)無限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù).(判斷對錯)

(7)循環(huán)小數(shù)都比1大.(判斷對錯)
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(8)4.768989…小數(shù)部分重復出現(xiàn)的數(shù)字是7689.(判斷對錯)
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判一判.
(1)0是偶數(shù).

(2)一個自然數(shù),不是偶數(shù),就是奇數(shù).

(3)一個自然數(shù),不是2的倍數(shù),就是5的倍數(shù).
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(4)只有個位上是5的數(shù)才是5的倍數(shù).
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(5)個位上是l,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

判一判.
(1)0和任何數(shù)相乘都得0.

(2)因數(shù)中間有0,積中間也一定有0.
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(3)0和任何數(shù)相加都得0.
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