有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是16厘米,寬都是8厘米.
(1)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(2)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(3)比一比它們的周長(zhǎng)和面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?

解:(1)拼成的正方形如下圖:

周長(zhǎng)是:
16×4=64(厘米),
面積是:
16×16=256(平方厘米).
答:這個(gè)正方形的面積是256平方厘米,周長(zhǎng)是64厘米.

(2)拼成長(zhǎng)方形如下圖:

周長(zhǎng)是:
(16+16+8)×2,
=40×2,
=80(厘米),
面積是:
(16+16)×8,
=32×8,
=256(平方厘米).
答:這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是256平方厘米,周長(zhǎng)是80厘米.

(3)我發(fā)現(xiàn)拼后的與正方形和長(zhǎng)方形的面積相等,周長(zhǎng)不相等.
分析:(1)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,就要以16厘米的邊為公共邊來(lái)拼,拼成后正方形的邊長(zhǎng)是16厘米,然后再求它的面積和周長(zhǎng).
(2)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,就要以8厘米的邊為公共邊來(lái)拼,拼成后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是(16+16)厘米,寬是8厘米,然后再求它的面積和周長(zhǎng).
(3)通過(guò)計(jì)算結(jié)果比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律.據(jù)此解答.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是畫(huà)出圖形,再求出它們的長(zhǎng)和寬來(lái)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是5分米,寬是2分米.把它們拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最多是( 。┓置祝

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是16厘米,寬都是8厘米.
(1)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(2)用這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)分別是多少?
(3)比一比它們的周長(zhǎng)和面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,拼成兩種長(zhǎng)方形,一種長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是100厘米,另一種長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是140厘米,原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
 
厘米,寬是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:042

有兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)都是18分米,寬都是9分米.

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