從某個(gè)角度觀察一個(gè)立方體模型，看到了一個(gè)圓，這個(gè)立體圖形一定不是（　�。�
A、圓柱體B、長(zhǎng)方體C、圓錐體
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：因?yàn)閺纳厦婵磮A柱和圓錐，看到的模型輪廓就是一個(gè)圓，因而這個(gè)立體模型可能是圓柱或圓錐，但是長(zhǎng)方體無(wú)論從哪個(gè)方向都看不到一個(gè)圓形．據(jù)此可以得出答案．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得，從上面看圓柱和圓錐，看到的模型輪廓就是一個(gè)圓，因而這個(gè)立體模型可能是圓柱或圓錐，但是長(zhǎng)方體無(wú)論從哪個(gè)方向都看不到一個(gè)圓形，所以這個(gè)立體圖形一定不是長(zhǎng)方體．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了從不同方向看物體和幾何體，關(guān)鍵是要熟悉各種常見物體和幾何體的三視圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從0、3、6、9中任意選出3個(gè)數(shù)字，組成三位數(shù)，
（1）是3的倍數(shù)有：
 
    同時(shí)是2、5的倍數(shù)有：
 

（2）同時(shí)是2、3的倍數(shù)有：
 
 同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.08噸=
 
噸
 
千克　　
3
1
4
小時(shí)=
 
分
96立方米500立方分米=
 
立方米　　
3.6公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是5，分子比分母少4，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、
4
5
B、
5
9
C、
4
9
D、
1
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的底面大小不變，高增加40%后體積是原來(lái)的（　�。�
A、40%B、120%
C、140%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形中，（　　）的黑色部分可以用
1
3
表示．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形面積相等，高也相等，平行四邊形的底是8厘米，三角形的底是（　�。�
A、8厘米B、4厘米
C、16厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)7.56×99+7.56進(jìn)行簡(jiǎn)算，將會(huì)運(yùn)用（　�。�
A、乘法交換律
B、乘法分配律
C、乘法結(jié)合律
D、加法結(jié)合律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為小明第二次考試的成績(jī)表，若數(shù)學(xué)科分?jǐn)?shù)的個(gè)位數(shù)字及自然科分?jǐn)?shù)的十位數(shù)字被污漬所蔽蓋，問數(shù)學(xué)科的分?jǐn)?shù)是多少﹖

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同步練習(xí)冊(cè)答案