【題目】學(xué)校舉行朗誦比賽,七位老師給兩名選手的打分情況如下表。(單位:分)
1號(hào)選手 | 5 | 8 | 8.2 | 8.5 | 9 | 9.4 | 10 |
2號(hào)選手 | 9 | 9.1 | 9.5 | 7 | 6 | 9.8 | 9.3 |
請(qǐng)你采用一種方法給出這兩名選手合理的分?jǐn)?shù),比一比誰(shuí)的得分更高?并說出你的方法合理的理由。
【答案】采用去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,再求平均分的方法,2號(hào)選手的得分更高。因?yàn)檫@樣可以減小極端值對(duì)選手的影響,使選手分?jǐn)?shù)更公平。
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用一定的錢買一種飲料,單價(jià)與購(gòu)買瓶數(shù)的情況如下表:
單價(jià)/元 | 1 | 2 | 3 | 4 |
瓶數(shù) | 60 | 30 | 20 | 15 |
觀察上表我們發(fā)現(xiàn),瓶數(shù)隨著(________)的變化而變化。單價(jià)增加,瓶數(shù)(________);單價(jià)減少,瓶數(shù)(________)。而且(________)和(________)的(________)一定,我們就說(________)和(________)成(________)比例關(guān)系。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校要統(tǒng)計(jì)每個(gè)年級(jí)男、女生的人數(shù)情況,應(yīng)選用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要想清楚地表示出氧氣占空氣中的百分率,選用較合適的統(tǒng)計(jì)圖( )。
A. 條形統(tǒng)計(jì)圖B. 折線統(tǒng)計(jì)圖C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖D. 以上都可以
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一根64厘米長(zhǎng)的鐵絲做成一個(gè)長(zhǎng)方體教具,已知教具的長(zhǎng)是7厘米,寬是5厘米,則高是(_____)厘米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大為原來的2倍,它的表面積擴(kuò)大為原來的4倍。(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】媽媽要過生日了,小麗拿100元錢去花店買花。下面是幾種花的價(jià)格。
菊花:6元/把(10枝)
郁金香:7.8元/枝
康乃馨:8.5元/把(10枝)
紅玫瑰:1.26元/枝
火鶴:14.8元/枝
(1)小麗想給媽媽買100枝紅玫瑰,她帶的錢夠嗎?
(2)小麗想買10枝郁金香和10把菊花,還差多少錢?
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