【題目】想一想畫(huà)一畫(huà)。
在左側(cè)的什么位置放幾個(gè)棋子才能保持竹竿平衡?把你的方案畫(huà)出來(lái)。
(1)
(2)
(3)
【答案】
(1)2個(gè)棋子放在3的位置;
(2)4個(gè)棋子放在4的位置;
(3)5個(gè)棋子放在4的位置。
【解析】
根據(jù)杠桿平衡原理,兩邊放的棋子的個(gè)數(shù)和離0點(diǎn)的距離相等,竹竿就平衡。據(jù)此作圖即可。
(1)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,依據(jù)竹竿左側(cè)放棋子的數(shù)量和位置可列算式3×2,假設(shè)棋子放在3的位置,依據(jù)平衡原理可列方程:2×3=3x,依據(jù)等式的性質(zhì)即可解答,
(2)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,依據(jù)竹竿左側(cè)放棋子的數(shù)量和位置可列算式4×4,假設(shè)棋子放在4的位置,依據(jù)平衡原理可列方程:4×4=4x,依據(jù)等式的性質(zhì)即可解答,
(3)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,依據(jù)竹竿左側(cè)放棋子的數(shù)量和位置可列算式4×5,假設(shè)棋子放在4的位置,依據(jù)平衡原理可列方程:4×5=4x,依據(jù)等式的性質(zhì)即可解答。
(1)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,假設(shè)棋子放在3的位置,依據(jù)平衡原理可列方程:
2×3=3x
3x=6
x=2
答:2個(gè)棋子放在3的位置。
(2)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,假設(shè)棋子放在4的位置,
4×4=4x
4x=16
x=4
答:4個(gè)棋子放在4的位置。
(3)設(shè)竹竿右側(cè)放x枚棋子,假設(shè)棋子放在4的位置,
4×5=4x
4x=20
x=5
答:5個(gè)棋子放在4的位置。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商場(chǎng)里的數(shù)學(xué)
(1)柜臺(tái)前一位叔叔在買(mǎi)了兩件物品后,付給售貨員550元錢(qián),正等著找錢(qián),請(qǐng)你根據(jù)物品的價(jià)格推斷一下他最有可能買(mǎi)了哪兩件物品?
(2)10元錢(qián)最多能買(mǎi)幾瓶膠水,還剩多少錢(qián)?
(3)你還能提出什么問(wèn)題?(不用解答)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A.比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)(0除外),比值不變
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C.六年級(jí)今天缺席4人,出勤46人,出勤率是92%
D.把8克鹽放在200克水里,制成的鹽水中含鹽4%
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