在如圖給出的圖形中按要求操作.
(1)在梯形中畫(huà)一條線段,使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
(2)在平行四邊形中畫(huà)一條線段,使它變成兩個(gè)梯形.
(3)在等腰三角形中畫(huà)一條線段,使它變成兩個(gè)直角三角形.
(4)量一量,直角三角形的底是
3
3
厘米,用小數(shù)表示是
0.03
0.03
米.
分析:(1)利用過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法,過(guò)梯形的下面底的一個(gè)端點(diǎn),作腰的平行線即可;
(2)要分成兩個(gè)梯形,只要在平行四邊形的一組對(duì)邊分別找出一點(diǎn),連出一條與另一組對(duì)邊不平行的線段即可;
(3)經(jīng)過(guò)等腰三角形的頂點(diǎn),畫(huà)出底邊上的高,即可把這個(gè)三角形分成兩個(gè)直角三角形;
(4)利用刻度尺測(cè)量出直角三角形的底邊的長(zhǎng)度,再除以進(jìn)率100即可換算成米數(shù).
解答:解:(1)(2)(3)根據(jù)題干分析,畫(huà)圖如下:

(4)經(jīng)過(guò)測(cè)量可知,直角三角形的底邊長(zhǎng)是3厘米,3厘米=0.03米.
故答案為:3;0.03.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形、梯形、三角形、直角三角形的定義來(lái)對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在如圖中分別描出下列各點(diǎn).A(2,7)B(8.7)C(8.1)D (2.1)
(2)按順序依次連成封閉圖形.
(3)在連接的圖形里面兩出一個(gè)最大的圓.給圓涂上陰影,
(4)計(jì)算這個(gè)圓的面積是多少?(1小格邊長(zhǎng)1cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在如圖中分別描出下列各點(diǎn).A(2,7)B(8.7)C(8.1)D (2.1)
(2)按順序依次連成封閉圖形.
(3)在連接的圖形里面兩出一個(gè)最大的圓.給圓涂上陰影,
(4)計(jì)算這個(gè)圓的面積是多少?(1小格邊長(zhǎng)1cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)在如圖中分別描出下列各點(diǎn).A(2,7)B(8.7)C(8.1)D (2.1)
(2)按順序依次連成封閉圖形.
(3)在連接的圖形里面兩出一個(gè)最大的圓.給圓涂上陰影,
(4)計(jì)算這個(gè)圓的面積是多少?(1小格邊長(zhǎng)1cm)
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