【題目】爸爸到北京出差，5天沒(méi)有回家。他到家后，一次撕下這5天的日歷（在同一個(gè)月），這5天日期數(shù)的和是40，爸爸回家這天是幾號(hào)？

【答案】11號(hào)

【解析】

連續(xù)相鄰的兩個(gè)數(shù)相差1，連續(xù)5天的日歷，即日期是連續(xù)的5個(gè)整數(shù)，連續(xù)5個(gè)整數(shù)的和是第三個(gè)數(shù)的5倍，用5個(gè)數(shù)的和除以5即可求出第三個(gè)數(shù)，據(jù)此來(lái)求解。

40÷5＝8，8＋2＝10，10＋1＝11，即11日回家的。

答：爸爸回家這天是11號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】脫式計(jì)算。

16×（504÷9） 840÷4×3 13＋23×22

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次研學(xué)活動(dòng)中，A、B兩組學(xué)生都在8:00從學(xué)校出發(fā)，各自按下圖中的路線步行到自己組的活動(dòng)點(diǎn)。A組學(xué)生9：30到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)，B組學(xué)生9：15到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)。

(1)哪一組學(xué)生步行的平均速度快？請(qǐng)你寫(xiě)出思考過(guò)程。

(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述A組學(xué)生從學(xué)校出發(fā)到達(dá)活動(dòng)點(diǎn)所走路線的方向和路程。

(3)研學(xué)活動(dòng)9:40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，B組的豆豆同學(xué)從學(xué)校出發(fā)走到路程的一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶課本，此時(shí)已經(jīng)是8：40。為了節(jié)省時(shí)間，豆豆選擇騎共享單車(chē)返回學(xué)校取課本并繼續(xù)騎車(chē)趕往活動(dòng)點(diǎn)。如果豆豆每分鐘騎200m，那么他會(huì)遲到嗎？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)制作了甲、乙兩架紙飛機(jī)，下面是這兩架飛機(jī)前5次試飛情況的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）估一估，前5次試飛，哪一架紙飛機(jī)飛行的距離遠(yuǎn)一些？

（2）第6次試飛，甲飛機(jī)的飛行距離是21米，乙飛機(jī)的飛行距離是10米．在圖中畫(huà)出表示這架紙飛機(jī)第6次試飛飛行距離的直條，并計(jì)算這架紙飛機(jī)6次飛行距離的平均數(shù)各是多少．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面算式中與53×60得數(shù)相同的是（ ）。

A.503×6B.530×6C.600×53

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師為家人買(mǎi)了4件禮物，最便宜的為12元，最貴的為24元，那么這4件禮物總共需用的錢(qián)數(shù)（　�。�

A. 少于60元B. 在60元90元之間

C. 在70元90元之間D. 多于90元

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5.743中的“7”表示( )。

A．7個(gè)十分之一 B．7個(gè)0.01

C．7個(gè)千分之一 D．7個(gè)一

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分配合理嗎

有兩個(gè)漁翁在河邊釣魚(yú)，其中一個(gè)人釣了5條魚(yú)，另一個(gè)人釣了4條魚(yú)，他們就生起火準(zhǔn)備烤魚(yú)美餐一頓。這時(shí)，有一個(gè)過(guò)路人走來(lái)，請(qǐng)求和他們一起吃烤魚(yú)，兩個(gè)漁翁欣然同意了。于是他們?nèi)齻�(gè)人就一同吃起美餐來(lái)，每個(gè)人都吃了3條香噴噴的烤魚(yú)。

吃過(guò)魚(yú)以后，路人留下1.8元作為回報(bào)，兩個(gè)漁翁請(qǐng)一位老先生給算一算，看看每個(gè)人應(yīng)該得到多少錢(qián)。老先生說(shuō)：“這是一道按比例分配的算術(shù)題，因?yàn)槟銈儍蓚�(gè)人中，有一人釣了5條魚(yú)，另外一人釣了4條魚(yú)，所以這1.8元，應(yīng)該按照5：4來(lái)分配。

釣5條魚(yú)的人應(yīng)該得到 (元)，

釣4條魚(yú)的人應(yīng)該得到 (元)�！�

釣5條魚(yú)的人不服氣，說(shuō)這樣的分配不合理，不對(duì)。

你認(rèn)為這樣分配合理嗎？應(yīng)該怎樣分配？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案