畫一畫．
（1）將梯形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形A．
（2）把圖形A向下平移3格，畫出平移后的圖形B．
（3）畫出圖形B的對稱圖．

解：根據(jù)題干分析可畫圖如下：

分析：（1）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把與點(diǎn)O相連的兩條邊繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再利用梯形的性質(zhì)即可畫出另外兩條邊，由此即可得出旋轉(zhuǎn)后的梯形A．
（2）根據(jù)平移圖形的特征，把圖形A的四個(gè)頂點(diǎn)分別向下平移3格，然后順次連接各點(diǎn)，即可得到圖形A向下平移3格后的圖形B；
（3）根據(jù)軸對稱圖形的特點(diǎn)和性質(zhì)，每組對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離相等，首先描出每組對應(yīng)點(diǎn)，再順次用直線連接各點(diǎn)即可得出圖形B關(guān)于直線L的對稱圖形C．
點(diǎn)評：此題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn)、平移以及軸對稱圖形的特點(diǎn)、性質(zhì)和軸對稱圖形的畫法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?榆林模擬）畫一畫．
（1）將梯形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形A．
（2）把圖形A向下平移3格，畫出平移后的圖形B．
（3）畫出圖形B的對稱圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，每個(gè)小方格的邊長是1厘米．

（1）要將上面三個(gè)長方形都剪去一塊，剩下的部分第1個(gè)周長變小，第2個(gè)周長變大，第3個(gè)周長不變．請你畫一畫，涂色表示剪去的部分．
（2）在右面分別畫一個(gè)三角形和梯形，面積與左面的每個(gè)長方形都相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?北塘區(qū)）如圖有三個(gè)完全相同的長方形，請按下面三個(gè)不同的要求在長方形內(nèi)各畫出一條直線．
 1、將圖（1）分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
 2、將圖（2）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
 3、將圖（3）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫
（1）將下面的梯形按3：1放大               
（2）將下面的三角形按1：2縮小

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