【題目】小明在一條跑道上跑了4個(gè)來(lái)回，一共跑了672米，這條跑道長(zhǎng)多少米？

【答案】84米

【解析】

跑了4個(gè)來(lái)回是跑了8個(gè)跑道的長(zhǎng)度，利用除法的意義，用672除以8就是跑道的長(zhǎng)度，由此即可解答。

672÷（4×2）
＝672÷8
＝84（米）
答：這條跑道長(zhǎng)84米。

故答案為：84米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如果3x-5=40，那么在mx+12=72中，m=（_________）。

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【題目】從長(zhǎng)度分別為3.4厘米、5.7厘米、14厘米、7.5厘米的小棒中取出三根，圍成一個(gè)三角形，它的周長(zhǎng)是（_____）厘米。

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【題目】小明的身高是123平方厘米。（______）

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【題目】下面是四(1)班同學(xué)幾項(xiàng)體育項(xiàng)目成績(jī)達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

項(xiàng)目人數(shù)/人性別

跳遠(yuǎn)

50米跑

1分鐘跳繩

投實(shí)心球

男生

30

28

20

17

女生

18

15

25

12

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。

（2）________項(xiàng)目男生達(dá)標(biāo)人數(shù)最多，________項(xiàng)目女生達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多。

（3）全班達(dá)標(biāo)人數(shù)最少的項(xiàng)目是________。

（4）這個(gè)班至少有________人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)。

0.6＋0.4＝ 1－0.54＝ 9.8－3.6＝ 0.27＋0.63＝

10－4.2＝ 0.82×10＝ 2.5×4＝ 5×0.08＝

3.06÷1000＝ 4.9×1000＝ 15×0.2＝ 2.1×0.6＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算3.2×9.9的簡(jiǎn)便算法正確的是（ ）。

A. 3.2×9×0.9B. 3.2×10-3.2C. 3.2×10-3.2×0.1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小丁家、王明家和周伯伯家一起進(jìn)行三家父子釣魚比賽，比賽結(jié)束后，小丁制作了如下統(tǒng)計(jì)圖。

（1）三家的爸爸一共釣了多少條魚？

（2）三家約定，為了鼓勵(lì)小朋友，計(jì)算每個(gè)家庭的比賽成績(jī)時(shí)，小朋友釣的魚，一條按兩條計(jì)算。如王明家總成績(jī)?yōu)椋?+2×2 = 12(條）。按這種算法，請(qǐng)你先算一算周伯伯家和小丁家的總成績(jī)分別是多少，然后判斷哪一家的成績(jī)最好。

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同步練習(xí)冊(cè)答案