某書店開展學(xué)生優(yōu)惠售書活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書不超過200元的一律九折優(yōu)惠，超過200元的，其中200元按九折計(jì)算，超過200元的部分按八折優(yōu)惠，某學(xué)生第一次去購(gòu)書付款72元，第二次去購(gòu)書享受八折優(yōu)惠，他查看了買書的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省34元，求學(xué)生第二次購(gòu)書實(shí)際付了多少元．
分析：我們先求出第一次買書所優(yōu)惠的錢數(shù)，再求出第二次購(gòu)書優(yōu)惠的錢數(shù)是分兩部分優(yōu)惠（200元按九折計(jì)算，超過200元的部分按八折優(yōu)惠），進(jìn)一步分兩種情況設(shè)出原價(jià)，表示出第二次優(yōu)惠的錢數(shù)，列方程解答即可．
解答：解：第二次優(yōu)惠：
34-72÷90%×（1-90%），
=34-8，
=26（元）；
設(shè)第二次購(gòu)書原價(jià)x元，
200×90%+（x-200）×80%=x-26，
解得：x=230，
實(shí)際購(gòu)書價(jià)：230-26=204元；
答：第二次購(gòu)書實(shí)際付了204元．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，考查了學(xué)生分析、觀察問題的能力．解決問題的能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某書城開展優(yōu)惠售書活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書不超過200元的一律9折優(yōu)惠；超過200元的部分按8折算．某學(xué)生第一次去購(gòu)書付款72元，第二次又去購(gòu)書享受了八折優(yōu)惠，他查看了所買書的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省了34元錢，那么該學(xué)生第二次購(gòu)書實(shí)際付款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康，每天開展體育活動(dòng)一小時(shí)，開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課．學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項(xiàng)，老師根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）和頻數(shù)分布直方圖（圖2），請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息，解析下列問題：
（1）該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人？選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（3）將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某書店有一項(xiàng)優(yōu)惠規(guī)定，凡購(gòu)買同一種書40本以上，按書價(jià)80%付款．某顧客買A、B兩種書，只有A種書得到優(yōu)惠，這次買A種書所付錢數(shù)是買B種書所付錢數(shù)的3倍，B種書的冊(cè)數(shù)是A種書冊(cè)數(shù)的
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．B種書 是每?jī)?cè)40元，問A種書優(yōu)惠前每?jī)?cè)定價(jià)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某書城開展優(yōu)惠售書活動(dòng)，凡一次性購(gòu)書不超過200元的一律9折優(yōu)惠；超過200元的部分按8折算．某學(xué)生第一次去購(gòu)書付款72元，第二次又去購(gòu)書享受了八折優(yōu)惠，他查看了所買書的定價(jià)，發(fā)現(xiàn)兩次共節(jié)省了34元錢，那么該學(xué)生第二次購(gòu)書實(shí)際付款多少元？

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