甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共有1260人,為了支援某工程,甲派出
5
9
,乙派出
1
3
,結(jié)果兩隊(duì)余下的人數(shù)相等,求甲、乙兩隊(duì)各有多少人?
分析:“甲派出
5
9
,乙派出
1
3
,結(jié)果兩隊(duì)余下的人數(shù)相等”,就是甲隊(duì)的1-
5
9
=
4
9
和乙隊(duì)的1-
1
3
=
2
3
相等,據(jù)此可求出甲隊(duì)的人數(shù)相當(dāng)于乙隊(duì)人數(shù)的幾分之幾,然后再求出1260對(duì)應(yīng)的分率,可求出乙隊(duì)的人數(shù),用總?cè)藬?shù)減去乙隊(duì)的人數(shù),就是甲隊(duì)的人數(shù).
解答:解:甲隊(duì)人數(shù)相當(dāng)于乙隊(duì)的
(1-
1
3
)÷(1-
5
9
),
=
2
3
÷
4
9

=
3
2
,
乙隊(duì)的人數(shù)是:
1260÷(1+
3
2
),
=1260×
2
5

=504(人).
甲隊(duì)的人數(shù)是:
1260-504=756(人).
答:甲隊(duì)有756人,乙隊(duì)有504人.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是根據(jù)“甲派出
5
9
,乙派出
1
3
,結(jié)果兩隊(duì)余下的人數(shù)相等”,求出甲隊(duì)的人數(shù)相當(dāng)于乙隊(duì)的幾分之幾,再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義列式求出乙隊(duì)的人數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共有1988人,甲隊(duì)為了支援乙隊(duì),抽出258人加入乙隊(duì),這時(shí)乙隊(duì)還比甲隊(duì)少24人,求甲隊(duì)原有
1264
1264
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

只列式,不計(jì)算.
①看圖列式.
圖是甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
A、由工作效率較低的兩個(gè)隊(duì)合做,多少天能完成這項(xiàng)工程?
1÷(
1
20
+
1
24
);
1÷(
1
20
+
1
24
);

B、先由甲隊(duì)單獨(dú)做8天,剩下的再由乙隊(duì)獨(dú)做.完成這項(xiàng)工程前后一共需要多少天?
②選條件列式.
某飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的雞、鵝、鴨共有7200只,其中雞的只數(shù)占
1
2
,
. 鴨有多少只?(題目中橫線上只能填一個(gè)條件.下面哪些選項(xiàng)能作為解答本題條件的,在它的下面列出解答問題的算式;不能作為解答本題條件的,不能在它的下面列算式,否則扣分)
A、鴨比雞少1200只
7200×
1
2
-1200;
7200×
1
2
-1200;

B、鴨的只數(shù)占
1
8

7200×
1
8
;
7200×
1
8

C、鵝有2000只
7200-7200×
1
2
-2000;
7200-7200×
1
2
-2000;

D、鵝的只數(shù)占
1
6

7200×(1-
1
2
-
1
6
7200×(1-
1
2
-
1
6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

只列式,不計(jì)算.
①看圖列式.
圖是甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成某項(xiàng)工程所需天數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
A、由工作效率較低的兩個(gè)隊(duì)合做,多少天能完成這項(xiàng)工程?
________
B、先由甲隊(duì)單獨(dú)做8天,剩下的再由乙隊(duì)獨(dú)做.完成這項(xiàng)工程前后一共需要多少天?
②選條件列式.
某飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的雞、鵝、鴨共有7200只,其中雞的只數(shù)占數(shù)學(xué)公式,________. 鴨有多少只?(題目中橫線上只能填一個(gè)條件.下面哪些選項(xiàng)能作為解答本題條件的,在它的下面列出解答問題的算式;不能作為解答本題條件的,不能在它的下面列算式,否則扣分)
A、鴨比雞少1200只
________
B、鴨的只數(shù)占數(shù)學(xué)公式
________
C、鵝有2000只
________
D、鵝的只數(shù)占數(shù)學(xué)公式
________.

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