Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
11.一批水果的37與一批水果重37噸的意義相同.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 一批水果的37,是表示把一批蘋果的質(zhì)量看作單位“1”,把平均分成7份,取其3份,這批蘋果的37的質(zhì)量與這批蘋果原重有關(guān),這批蘋果重,它的37就重,反之,它的37就輕,也就是說(shuō)這批蘋果的37重不是一個(gè)定量;而一批蘋果重37噸,是表示這批蘋果的質(zhì)量是一個(gè)定量,因此,二者的意義完全不同.

解答 解:一批蘋果的37是把一批蘋果的質(zhì)量看作單位“1”,把它平均分成7份,取其3份;
而一批蘋果重37噸,是表示這批蘋果的質(zhì)量是37噸,二者意義不同.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義,一批蘋果的37是表示一個(gè)分率,不是一個(gè)具體的量,37噸是表示一個(gè)具體的量,二者意義不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲比乙多15,那么甲是乙的,乙是甲乙兩數(shù)和的

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

2.有些對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.5÷34既可以表示已知兩個(gè)因數(shù)的積是5,其中一個(gè)因數(shù)是34,求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算;還可以表示已知一個(gè)數(shù)的是5,求這個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)小勇從家到書店乘坐公交車的路線圖填寫下表.
方向路程(m)所用時(shí)間(分鐘)
小勇家→超市東北500米5
超市→娛樂(lè)場(chǎng)東南800米8
娛樂(lè)場(chǎng)→廣場(chǎng)600米6
廣場(chǎng)→體育館東北700米7
體育館→書店東南900米9
小勇從家到書店平均每分鐘走多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在橫線填上“>”、“<”或“=”.
35×3535
512×79=79×512
32×7878×23
27×1238×13

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兩圓的直徑相差4cm,兩圓的周長(zhǎng)相差( �。�
A.4 cmB.12.56 cmC.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.直接寫出得數(shù).
4×25+25=3000-125×16=75÷5×2=
(20+2)×50=100-15÷3=100÷(25-5)=
60÷15+15=58+17+42=50-20÷5=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在24□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使這個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),有(  )種填法.
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂佺ǹ楠忛幏锟� 闂傚倸鍋婇幏锟�