【題目】一個(gè)數(shù)縮小10倍,新數(shù)小了720,原來的數(shù)是 .
【答案】800
【解析】
試題分析:設(shè)原來的數(shù)為x,縮小10倍,根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:新數(shù)為0.1x,進(jìn)而根據(jù)“原數(shù)﹣新數(shù)=
720”列出方程,解答即可.
解:設(shè)原來的數(shù)是x,
x﹣0.1x=720,
0.9x=720,
x=800,
答:原來的數(shù)是800,
故答案為:800.
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【題目】課外活動(dòng)小組練習(xí)打同一份稿件,下表記錄的是每人打字所用的時(shí)間.
小敏 | 小鋒 | 小英 | 小強(qiáng) | |
打字所用的時(shí)間/分 | 30 | 40 | 60 | 80 |
速度/(字/分) | 80 |
請(qǐng)把上表補(bǔ)充完整,再回答下列問題
(1)不同的人在打同一份稿件的過程中,哪個(gè)量沒有變?
(2)打字的速度的所用的時(shí)間有什么有關(guān)系?
(3)李老師打這份稿件用了24分,你知道她平均1分打多少字嗎?
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小學(xué)有893人,已經(jīng)體檢的有529人,沒有體檢的有多少人?(4分)
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【題目】
(1)小猴子先向下走4格,再向左走6格,它能吃到桃子嗎?如果能,請(qǐng)你把小猴子的行走過程在方格中畫出來;如果不能,請(qǐng)你幫小猴子設(shè)計(jì)一個(gè)正確的行走方案。
(2)小猴子吃完桃子后接著想去吃香蕉,它應(yīng)該怎么走?
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