下圖是小明根據(jù)去廣場看龍燈的情況制作的一張折線統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上圖完成下列問題:
(1)小明從家里出發(fā)到廣場花了______分鐘,在途中他逗留了______分鐘.
(2)小明家離廣場的距離有______米.
(3)前5分鐘小明的平均速度是每分鐘______米,估計(jì)小明是通過______的方式去廣場的.
(4)請(qǐng)你編一個(gè)符合圖意的數(shù)學(xué)故事.

解:(1)小明從家里出發(fā)到廣場花了:8:05-8:00=5(分鐘),
在途中他逗留了:8:15-8:05=10(分鐘);

(2)小明家離廣場的距離有600米;

(3)前5分鐘小明的平均速度是:400÷5=80(米/分),估計(jì)小明是通過先快后慢的方式去廣場的;

(4)數(shù)學(xué)故事:小明早就聽說今晚廣場上點(diǎn)龍燈,心里特別高興,8:00吃完飯就急匆匆的往廣場上趕.剛走了5分鐘,在離家400米的地方遇到了以前的同學(xué)小亮,小亮說:“時(shí)間還早著呢,我們坐在這兒說會(huì)話吧.”他們就分別向?qū)Ψ浇榻B了離別的這段日子里,自己的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的相處情況等等.不知不覺,10分鐘過去了,到了8:15,小明說:“為了不誤時(shí),我們還是邊走邊說吧.”他們一邊走一邊聊,短短的200米路,竟然走了15分鐘,直到8:30才來到廣場,廣場上早已人山人海、燈火輝煌,他們也融入了這樣的美景之中,陶醉了…小明說:“今天過得真高興,看了龍燈,還見了以前的好朋友.”
分析:通過觀察統(tǒng)計(jì)圖,可知:
(1)小明從家里出發(fā)到廣場花了8:05-8:00=5分鐘,在途中他逗留了8:15-8:05=10分鐘;
(2)小明家離廣場的距離有600米;
(3)前5分鐘小明的平均速度是每分鐘400÷5=80米,估計(jì)小明是通過慢跑的方式去廣場的;
(4)編的數(shù)學(xué)故事,只要符合圖意即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息,仔細(xì)觀察領(lǐng)悟圖意,獲取信息,用這些信息解決實(shí)際問題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下圖是小明根據(jù)去廣場看龍燈的情況制作的一張折線統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)上圖完成下列問題:
(1)小明從家里出發(fā)到廣場花了
5
5
分鐘,在途中他逗留了
10
10
分鐘.
(2)小明家離廣場的距離有
600
600
米.
(3)前5分鐘小明的平均速度是每分鐘
80
80
米,估計(jì)小明是通過
先快后慢
先快后慢
的方式去廣場的.
(4)請(qǐng)你編一個(gè)符合圖意的數(shù)學(xué)故事.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案