（2010?夾江縣模擬）下面第（　�。┙M中的兩個(gè)數(shù)量不能構(gòu)成正比例關(guān)系．
分析：判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否構(gòu)成正比例關(guān)系，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．據(jù)此進(jìn)行逐項(xiàng)分析后，再選擇．
解答：解：A、圓的面積÷半徑的平方=圓周率（一定），是比值一定，所以圓的面積和半徑的平方成正比例；
B、正方形的周長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)=4（一定），是比值一定，所以正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例；
C、速度×?xí)r間=路程（不一定），是乘積不一定，所以速度和時(shí)間不成反比例，也不成正比例；
D、圓的周長(zhǎng)÷半徑=2×圓周率（一定），是比值一定，所以圓的周長(zhǎng)和半徑成正比例；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于根據(jù)正、反比例的意義，辨識(shí)兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，就看這兩種量是否是對(duì)應(yīng)的比值一定，再做出判斷．
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（2010?夾江縣模擬）附加題：
甲書架上的書是乙書架的
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，從甲書架取走10本，乙書架取走8本，則甲書架剩下的書是乙書架剩下書的
5
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．甲，乙書架原來各有書多少本？

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（2010?夾江縣模擬）口袋里有6個(gè)紅球和3個(gè)黃球，除顏色不同外，大小形狀完全一樣，現(xiàn)從中摸出一個(gè)紅球的可能性是
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2
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，要保證摸出一個(gè)紅球和一個(gè)黃球，至少要摸出
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個(gè)球．

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（2010?夾江縣模擬）有A，B，C，D，E五名同學(xué)進(jìn)行象棋比賽，規(guī)定每?jī)蓚�(gè)人之間要賽一場(chǎng)，到現(xiàn)在為止，A已經(jīng)賽了4場(chǎng)，B已經(jīng)賽了3場(chǎng)，C已經(jīng)賽了2場(chǎng)，D已經(jīng)賽了1場(chǎng)，那么E賽了（　�。﹫�(chǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?夾江縣模擬）列式計(jì)算．
（l）24的
2
3
除以4個(gè)
4
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的和，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的
3
4
比30的25%多1求這個(gè)數(shù)．

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（2010?夾江縣模擬）用邊長(zhǎng)3分米的方磚給一間教室鋪地，要600塊，如果改用邊長(zhǎng)4分米的方磚來鋪，需要多少塊？（用比例解）

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