【題目】估一估,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。
8.25÷1.6(______)8.25 ÷(______) ×(______)÷
÷(______)1 ×(______) ÷(______)10×
【答案】< > < > > <
【解析】
(1)一個(gè)數(shù)(0除外)除以比1大的數(shù),結(jié)果比原數(shù)小。
(2)一個(gè)數(shù)(0除外)除以比1小的數(shù),結(jié)果比原數(shù)大。
(3)一個(gè)數(shù)(0除外)乘以比1小的數(shù),結(jié)果比原數(shù);除以比1小的數(shù),結(jié)果比原數(shù)大。
(4)一個(gè)假分?jǐn)?shù)除以真分?jǐn)?shù),結(jié)果比原數(shù)大,也就是大于1。
(5)一個(gè)數(shù)(0除外)乘以比1大的數(shù),結(jié)果比原數(shù)大。
(6)根據(jù)除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),一個(gè)因數(shù)相等,另一個(gè)因數(shù)越大,結(jié)果就越大。
(1)8.25÷1.6<8.25
(2)÷>
(3)×<÷
(4)÷>1
(5)×>
(6)÷<10×
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明從家乘車去公園的路線圖。
(1)小明乘車從家出發(fā),向(______)行(______)千米到達(dá)知新書店,再向北偏(______)的方向行(______)千米到達(dá)體育館。
(2)由體育館向(______)偏(______)(______)的方向行(______) 千米到達(dá)蓮花小區(qū),接著向(______)行(______)千米到達(dá)科技館,最后向(______)行(______)千米到達(dá)公園。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一條單線鐵路上有 A、B、C、D、E5 個(gè)車站,它們之間的距離依次是 AB=225 千米, BC=25千米, CD=15千米, DE=230千米,兩列火車同時(shí)從 A、E 兩站相對(duì)開出,從 A 站開出的每小時(shí)行60千米,從 E 站開出的每小時(shí)行50千米。由于是單線鐵路上只有車站才鋪有停車的軌道,要使對(duì)面開來(lái)的列車通過(guò)必須在車站停車,才能讓開行車軌道,那么應(yīng)安排在哪個(gè)站相遇,才能使停車等候的時(shí)間最短?先到這一站的那一列火車至少需要停車多少分鐘?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小強(qiáng)原有的圖畫紙之比是4∶3,小明又買來(lái)15張.小強(qiáng)用掉了8張,現(xiàn)有的圖畫紙之比是5∶2.問(wèn)原來(lái)兩人各有多少?gòu)垐D畫紙?
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科目:
來(lái)源: 題型:【題目】( )中的兩種量不成比例。
A.同一個(gè)正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)
B.一箱蘋果吃掉的個(gè)數(shù)和剩下的個(gè)數(shù)
C.同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)物體的高度和影子的長(zhǎng)度。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬6厘米、高4厘米的長(zhǎng)方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱體積木,這個(gè)圓柱體積木的體積是多少立方厘米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車從甲地出發(fā)去乙地,到達(dá)乙地后停留了一段時(shí)間后又沿原路返回,(如圖),汽車出發(fā)一小時(shí)后行了_____千米,到達(dá)乙地的時(shí)間是_____,在乙地停留了_____時(shí),汽車回甲地的速度是_____km/時(shí)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大興林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵不同樹木的生長(zhǎng)情況,并將它們的生長(zhǎng)情況制成了統(tǒng)計(jì)圖。
從圖中可以看出:
(1)從開始植樹到第6年,生長(zhǎng)速度較快的是(______)樹。
(2)生長(zhǎng)到第(______)年,兩棵樹的高度一樣。
(3)生長(zhǎng)到第5年,乙樹比甲樹高(______)%。
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