【題目】兩個(gè)因數(shù)的末尾都有一個(gè)0,則積的末尾有( 。﹤(gè)0.

A.2 B.3 C.4 D.無法確定

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是10與20;或者是20與50,然后再進(jìn)一步解答即可.

解:假設(shè)這兩個(gè)因數(shù)是10與20,或者是20與50;

10×20=200;

20×50=1000;

200的末尾有2個(gè)0;1000的末尾有3個(gè)0;

所以,個(gè)因數(shù)的末尾都有一個(gè)0,則積的末尾有幾個(gè)0,是無法確定的.

故答案選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校數(shù)學(xué)小組和語(yǔ)文小組共有學(xué)生60人,數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是語(yǔ)文小組的1.5倍,兩個(gè)小組各有多少人?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】800500600這個(gè)數(shù)的最高位是________位,它是________位數(shù).“8”表示8個(gè)________,“5”表示________個(gè)________,“6”表示________.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校從六年級(jí)任意抽取若干名學(xué)生進(jìn)行了體能測(cè)試,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)結(jié)合兩帽統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下面的問題。

六年級(jí)學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(一) 六年級(jí)學(xué)生體能測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(二)

(1)成績(jī)及格的有________人,優(yōu)秀的有________人。

(2)六年級(jí)有________名學(xué)生參加了體能測(cè)試。

(3)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

(4)請(qǐng)把扇形統(tǒng)計(jì)圖缺少的信息填寫完整。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后是0.604,這個(gè)小數(shù)是   

一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后是4020,這個(gè)小數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李老師到銀行存5000元,存期為三年,三年期的年利率是3.34%,到期時(shí)李老師應(yīng)該取本金和利息一共多少元?(現(xiàn)在銀行不收取利息稅)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】要把1.2擴(kuò)大100倍,只要在1.2末尾加兩個(gè)0就可以了.   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】脫式計(jì)算。
280÷4÷7 426÷6×5 624÷(4×2)
846÷2×7 30×7÷2 918÷3×9

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二億三千五百萬九千三百二十 寫作:________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案