(2012?安陽(yáng))把一條3米長(zhǎng)的繩子,平均截成7段,每段長(zhǎng)( 。┟祝慷握既L(zhǎng)的( 。
分析:根據(jù)題意,這條繩子的長(zhǎng)度3米除以,平均截成的7段,就是每段的長(zhǎng)度;把這條繩子看作單位“1”,平均截成7段,每一段占全長(zhǎng)的
1
7
,然后再進(jìn)一步解答.
解答:解:
3÷7=
3
7
(米);
所以,每段長(zhǎng)
3
7
米;
把這條繩子看作單位“1”,平均截成7段,每一段占全長(zhǎng)的
1
7

故答案選:B,A.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是分析好求每段的長(zhǎng)度,還是占全長(zhǎng)的幾分之幾,然后再進(jìn)一步解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安陽(yáng))火車到站,如果把提前3分鐘記作+3分鐘,那么-18分鐘表示
遲到
遲到
18分鐘.
0
0
℃既不是零上溫度,也不是零下溫度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安陽(yáng))把線段比例改成數(shù)值比例尺是
1:4000000
1:4000000
,在這幅地圖上量得兩地的距離是2.5厘米,那么實(shí)際距離是
100
100
千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安陽(yáng))如圖,把一個(gè)圓等分成若干個(gè)小扇形后拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)比原來(lái)增加了4cm,這個(gè)圓的面積是
12.56
12.56
cm2

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