(2008?建陽市)有一小數(shù),如果把它的小數(shù)點向左移動一位,所得的數(shù)就比原數(shù)減少15.3,原數(shù)應(yīng)該是
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分析:根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律的運用,小數(shù)點相左移動1位,此數(shù)就縮小了10倍,原數(shù)是10份數(shù),現(xiàn)在的數(shù)就是1份數(shù),再根據(jù)這個數(shù)就比原來的數(shù)減少15.3,進一步求出原數(shù)即可.
解答:解:設(shè)現(xiàn)在的數(shù)為x,原來的數(shù)是10x,
10x-x=15.3,
   9x=15.3,
    x=1.7;
  10×1.7=17;
答:原數(shù)應(yīng)該是 17.
故答案為:17.
點評:此題主要考查小數(shù)點的位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就擴大(或縮。10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?建陽市)把長方形拉成平行四邊形,周長不變,面積變。
正確
正確
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?建陽市)一根3米長的木棒鋸成等長的小段,每次鋸下一段,4次鋸?fù),每段長
3
5
3
5
米,每段占全長的
1
5
1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?建陽市)分?jǐn)?shù)值越小,分?jǐn)?shù)單位就越小.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?建陽市)下面是某商場今年1~4月份銷售收入統(tǒng)計圖,根據(jù)圖填空.
(1)這是
折線
折線
統(tǒng)計圖.
(2)今年1~4月份平均每月銷售
32.5
32.5
萬元.
(3)銷售收入的最高月份比最低月份多
60
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%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?建陽市)在比例尺是1:8000000的地圖上,量出兩地的距離是1.5厘米,兩地的實際距離是
120
120
千米.

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