【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)圓的周長(zhǎng)為C,則半圓的周長(zhǎng)為
B.六(1)班同學(xué)共栽樹(shù)100棵,其中4棵未成活,成活率96%
C.棱長(zhǎng)為6厘米的正方體的表面積和體積相等
D.甲棒比乙棒長(zhǎng)10%,則乙棒比甲棒短10%
【答案】B
【解析】
試題分析:A:根據(jù)半圓的周長(zhǎng)=整圓的周長(zhǎng)÷2+直徑即可判斷;
B:成活率=×100%,由此計(jì)算即可判斷;
C:(1)意義不同,正方體 的表面積是指組成正方體所有面的總面積,而正方體的體積是指正方體所占空間的大。唬2)計(jì)算方法不同,表面積=a×a×6,而體積=a×a×a;(3)計(jì)量單位不同,表面積用面積單位,而體積用體積單位;
D:甲棒比乙棒長(zhǎng)10%,是把乙看作單位“1”,甲是乙的1+10%,求乙比甲短幾分之幾,是列式10%÷(1+10%)解答.
解:A,半圓的周長(zhǎng)=圓的周長(zhǎng)C÷2+直徑d,所以此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B,成活率是:(100﹣4)÷100×100%=96%,所以此選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C,正方體的表面積和體積意義不同,計(jì)算方法不同,計(jì)量單位不同,無(wú)法進(jìn)行比較,所以此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
D,乙棒比甲短:10%÷(1+10%)=,所以此選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
0.4×2=( ) 0.5×3=( ) 0.9×2=( )
3×0.3=( ) 0.5×5=( ) 0.1×5=( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四(2)班學(xué)生最喜歡吃的水果的調(diào)查結(jié)果。
第一組調(diào)查的結(jié)果:
水果種類(lèi) | 桃子 | 蘋(píng)果 | 香蕉 | 橘子 |
人數(shù) | 2 | 3 | 5 | 0 |
全班調(diào)查的結(jié)果:
水果種類(lèi) | 桃子 | 蘋(píng)果 | 香蕉 | 橘子 |
人數(shù) | 12 | 14 | 17 | 5 |
(1)把統(tǒng)計(jì)的結(jié)果在下圖中表示出來(lái)。
(2)第一組的統(tǒng)計(jì)圖每格代表( )人,全班的每格代表( )人。
(3)如果四(2)班在六一聯(lián)歡會(huì)上要購(gòu)買(mǎi)水果,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,你認(rèn)為哪種水果要多買(mǎi)一些?哪種水果要少買(mǎi)一些?說(shuō)出你的理由。
(4)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三年級(jí)有學(xué)生72人到東湖劃船。請(qǐng)你為他們?cè)O(shè)計(jì)三種租船方案。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
3 × 4 + 3 = 2 × 8 – 2 = 2×5 + 2 = 3 × 8 – 3 =
6 × 3 – 6 = 5 × 4 – 5 = 7 ×2 + 2 = 5 × 4 – 5 =
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖折線(xiàn),這是一條公路的示意圖,M點(diǎn)處有一個(gè)商場(chǎng)。
(1)請(qǐng)你量出這條公路拐角的度數(shù),并標(biāo)記在圖中。
(2)從AO段修一條路通往商場(chǎng),使距離最短,請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。
(3)以商場(chǎng)為起點(diǎn),往東修一條路與OB平行,請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)和三輪車(chē)共20輛,總共有52個(gè)輪子,自行車(chē) 輛,三輪車(chē) 輛.
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