精英家教網(wǎng)標(biāo)有字母(A)、(B)、(C)三個(gè)盤子(如圖),里面分別放有3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)共l2個(gè)石子.太郎和花子做輪流從這些盤子里取出石子的游戲,游戲按下列規(guī)則進(jìn)行.
(1)每次只許從一個(gè)盤子里取l個(gè)或l個(gè)以上的石子,不能一次從兩個(gè)以上的盤子里。
(2)如果誰使對(duì)方取到12個(gè)石子中的最后一個(gè)石子,那么誰就獲勝.
根據(jù)以下問題,在□中填入適當(dāng)?shù)淖帜负蛿?shù).
問①:最初太郎從(A)盤中把3個(gè)全部取出,花子說:“如果從□盤中取出□個(gè)的話,肯定是我獲勝了.“
問②:最初花子從(C)盤中取出4個(gè)石子,太郎說:“從□盤中取出□個(gè)的話,我肯定獲勝.”
分析:①最后只要兩個(gè)盤子剩下的石子相同(大于1);花子從C盤取走1個(gè),此后,太郎取1花子取1,或太郎取2花子取2,最后太郎取2花子取1,或太郎取1花子取2,花子勝.
②三個(gè)盤子剩下的都是1個(gè),對(duì)方必?cái)。蓮腂盤取走2個(gè),這樣,三個(gè)盤子分別還有3、2、1個(gè).此后,花子取A中的1個(gè)時(shí),太郎取C中最后1個(gè).或花子取A中的2個(gè)時(shí),太郎取B中的1個(gè).若花子取B中的1個(gè),太郎取A中的2個(gè).或花子取C中的最后1個(gè),太郎取A中的1個(gè).太郎必勝.
解答:解:①:花子從C盤取走1個(gè),此后,太郎取1花子取1,或太郎取2花子取2,最后太郎取2花子取1,或太郎取1花子取2,花子勝.
所以最初太郎從(A)盤中把3個(gè)全部取出,花子說:“如果從C盤中取出1個(gè)的話,肯定是我獲勝了.”
②太郎從B盤取走2個(gè),這樣,三個(gè)盤子分別還有3、2、1個(gè).此后,花子取A中的1個(gè)時(shí),太郎取C中最后1個(gè).或花子取A中的2個(gè)時(shí),太郎取B中的1個(gè).若花子取B中的1個(gè),太郎取A中的2個(gè).或花子取C中的最后1個(gè),太郎取A中的1個(gè).太郎必勝.
所以最初花子從(C)盤中取出4個(gè)石子,太郎說:“從B盤中取出2個(gè)的話,我肯定獲勝.”
故答案為:C,1;B,2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了最佳對(duì)策問題,最后只要兩個(gè)盤子剩下的石子相同(大于1),或三個(gè)盤子剩下的都是1個(gè),對(duì)方必?cái)。?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一個(gè)無蓋的正方體盒,下底標(biāo)有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形,想一想,這個(gè)平面圖形是(  )

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣州模擬)如圖,有一個(gè)無蓋的正方體紙盒,下底標(biāo)有字母“M”,沿圖中粗線將其剪開展成平面圖形想想會(huì)是( 。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖形1的實(shí)線是圖形2的棱,圖形1的虛線是圖2的折痕.如果把圖形1沿折痕疊成圖形2所示的立體圖形,那么圖形2中標(biāo)有“*“的部分對(duì)應(yīng)于圖形2里標(biāo)有A,B,C,D中的標(biāo)有字母
 
的部分.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,有一個(gè)無蓋的正方體紙盒,下底標(biāo)有字母“M”,沿著棱長將其剪開展成平面圖形.想一想,這個(gè)平面圖形是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案