請(qǐng)分別畫(huà)出90°、40°、125°的角．

解：根據(jù)題干分析，作圖如下：

分析：（1）先從一點(diǎn)畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合，在量角器40°或125°的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫(huà)的角．
（2）先畫(huà)一個(gè)頂點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條射線，然后用三角板直角的頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條直角邊對(duì)齊這條射線，再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿三角板上直角的另一邊畫(huà)一條射線，最后畫(huà)出直角標(biāo)志．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查角的作法：先從一點(diǎn)畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合，在量角器要畫(huà)的角度的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線，這兩條射線所夾的角就是我們所要畫(huà)的角．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)立方體魔方，我們可以從圖中看到它的右側(cè)、上側(cè)和前側(cè)．如果順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)魔方右側(cè)第一層90度，我們記作進(jìn)行了一次R操作；如果逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)魔方右側(cè) 第一層90度，則記作R′．對(duì)于上側(cè)和前側(cè)分別進(jìn)行相同的旋轉(zhuǎn)操作，分別記作U、U、F、F．現(xiàn)在對(duì)魔方進(jìn)行4次轉(zhuǎn)動(dòng)：①F，②R，③U′，④F，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出每完成一次轉(zhuǎn)動(dòng)后，陰影面所在的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
（2）如果把三角形向右平移4格，你能用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？
（3）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90゜，先畫(huà)出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形；再分別畫(huà)出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形．
（4）用A1、A2、A3分別表示A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示它們的位置．再順次連結(jié)A、A1、A2、A3、A，組成的是什么圖形？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)立方體魔方，我們可以從圖中看到它的右側(cè)、上側(cè)和前側(cè)．如果順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)魔方右側(cè)第一層90度，我們記作進(jìn)行了一次R操作；如果逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)魔方右側(cè) 第一層90度，則記作R′．對(duì)于上側(cè)和前側(cè)分別進(jìn)行相同的旋轉(zhuǎn)操作，分別記作U、U、F、F．現(xiàn)在對(duì)魔方進(jìn)行4次轉(zhuǎn)動(dòng)：①F，②R，③U′，④F，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出每完成一次轉(zhuǎn)動(dòng)后，陰影面所在的位置．

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