8.①用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置.
A(4,3)
B(2,4)   
C(4,6)
②畫出三角形ABC圍繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后再向右平移三格的圖形.

分析 ①根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù),第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C的位置.
②根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;再根據(jù)平移的特征,把旋轉(zhuǎn)后的三角形的各頂點(diǎn)分別向右平移3格,依次連結(jié)即可得到向右平移3格后的圖形.

解答 解:①用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置:
A(4,3)
B(2,4)
C(4,6)
②畫出三角形ABC圍繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°(圖中綠色部分)后再向右平移三格的圖形(圖中綠色部分):

故答案為:4,3;2,4;4,6.

點(diǎn)評(píng) 數(shù)對(duì)中每個(gè)數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會(huì)有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離.圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.教室前面的墻長(zhǎng)7米、寬5米,墻上有一塊面積為4平方米的黑板.現(xiàn)在要粉刷這面墻,問要粉刷的面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.媽媽去超市買羽毛球拍,每副105元,買了6副,營(yíng)業(yè)員找回70元錢,媽媽一共付了多少元錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.圓柱和圓錐的體積相等,如果圓柱和圓錐的底面周長(zhǎng)的比是1:2,則圓柱和圓錐的高的比是3:4.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編號(hào),設(shè)定末位1表示男生,0表示女生,如:200913321表示2009一年級(jí)三班的32號(hào)男生,羅娟是2011年入學(xué)的一年級(jí)二班的11號(hào)女生,她的學(xué)號(hào)是( 。
A.201111120B.201112111C.201112110

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.肖老師要為學(xué)校買50個(gè)足球,現(xiàn)有兩個(gè)商店可以選擇.兩個(gè)商店足球的標(biāo)價(jià)都是50元,但各個(gè)商店的優(yōu)惠方法不同.甲店:買10個(gè)贈(zèng)送2個(gè),不足10個(gè)不贈(zèng)送.乙店:優(yōu)惠15%.請(qǐng)你給肖老師當(dāng)“參謀”,該去哪個(gè)商店購買?共需多少錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

20.梯形的面積比平行四邊形面積。 (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下面的路線圖,描述樂樂上學(xué)和放學(xué)回家所走的方向和路程.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

18.下列圖形是三角形的打“√”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案