下面是一位病人6月1日至3日這段時(shí)間的體溫記錄折線圖.請(qǐng)你仔細(xì)看圖,然后填空.
(1)護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一移:體溫.
(2)這位病人的體溫最高是
39.5℃
39.5℃
,最低是
36.8℃
36.8℃

(3)圖中虛線表示
人的正常體溫
人的正常體溫

(4)他的體溫在6月
1
1
6
6
時(shí)至
12
12
時(shí)下降最快;在
6月3日
6月3日
這段時(shí)間比較穩(wěn)定.
(5)從體溫看,這位病人的病情在
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
.(填“惡化”或“好轉(zhuǎn)”)
分析:(1)由折線圖可以看出:護(hù)士每隔6小時(shí)給病人量一次體溫;
(2)這位病人的最高體溫是39.5℃,最低體溫各是36.8℃;
(3)圖中虛線表示 人的正常體溫,比虛線高則說(shuō)明發(fā)熱;
(4)折線越陡的,表示下降或上升的越快,從圖中可以看出:6月1日的6時(shí)至12時(shí),所以在該時(shí)體溫下降的最快;在 6月3日這段時(shí)間比較穩(wěn)定;
(5)從整體上看到,該病人的體溫呈下降趨勢(shì),所以,病情是好轉(zhuǎn)了.
解答:解:(1)護(hù)士每隔 6小時(shí)給病人量一移:體溫.

(2)這位病人的體溫最高是 39.5℃,最低是 36.8℃.

(3)圖中虛線表示人的正常體溫.

(4)他的體溫在6月 1日 6時(shí)至 12時(shí)下降最快;在 6月3日這段時(shí)間比較穩(wěn)定.

(5)從體溫看,這位病人的病情在好轉(zhuǎn).
故答案為:(1)6,(2)39.5℃,36.8℃(3)人的正常體溫,(4)1,6,12,6月3日,(5)好轉(zhuǎn).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的記錄.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題.
(1)從圖上可以看出,護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫.
(2)這個(gè)病人的最高體溫是
39.5
39.5
攝氏度;最低體溫是
36.8
36.8
攝氏度.
(3)這個(gè)病人的體溫在
5月7日6時(shí)到12時(shí)
5月7日6時(shí)到12時(shí)
這段時(shí)間里下降最快.在
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
這段時(shí)間里體溫較穩(wěn)定.
(4)從體溫情況來(lái)看,這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?
答:
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?金牛區(qū))下面是一位醫(yī)生讓護(hù)士為一個(gè)病人制的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表.
時(shí)間 3月10日 3月11日 3月12日 3月13日
6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí) 18時(shí) 0時(shí) 6時(shí) 12時(shí)
體溫/℃ 39.8 38 39 39.2 38 37.5 37 36.5 37 37.2 37.1 36.8 37 36.9
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)在下面的方格紙上制出折線統(tǒng)計(jì)圖,并回答下面的問題.

(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫?
(2)這個(gè)病人的體溫最高是多少攝氏度?最低是多少攝氏度?
(3)他在3月10日18時(shí)的體溫是多少攝氏度?
(4)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快?哪段時(shí)間里體溫開始穩(wěn)定下來(lái)了?
(5)如果你是醫(yī)生,你能從上面所畫的折線統(tǒng)計(jì)圖中看出什么信息嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:解答題

下面是一位甲型HIN1流感病人6月1日至3日這段時(shí)間的體溫記錄折線圖。請(qǐng)你仔細(xì)看圖,然后填空。

(1)護(hù)士每隔(    )小時(shí)給病人量一次體溫。 
(2)這位病人的體溫最高是(    ),最低是(    )。
(3)他的體溫在6月(   )日(    )點(diǎn)至(   )點(diǎn)時(shí)下降最快;在(    )這段時(shí)間比較穩(wěn)定。 
(4)圖中虛線表示(    )。 
(5)從體溫看,這位病人的病情在(    )。(填“惡化”或“好   轉(zhuǎn)”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

下面是一位病人的體溫記錄折線圖。
(1)護(hù)士每隔(    )小時(shí)給病人量一次體溫。 
(2)這位病人的最高體溫是(    )攝氏度;最低體溫是(    )攝氏度。
(3)病人在5月6日18時(shí)的體溫是(    )攝氏度。
(4)從體溫看,這位病人的病情是在(    )。(填“好轉(zhuǎn)”或“惡化”)

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