【題目】最小的自然數(shù)和最小的一位數(shù)的和是0. .
【答案】錯(cuò)誤
【解析】
試題分析:在自然數(shù)范圍內(nèi),最小的自然數(shù)是0,但0又不能作最高位上的數(shù),所以一般情況下我們不說(shuō)數(shù)0是幾位數(shù),最小的一位數(shù)應(yīng)是1,據(jù)此判斷即可.
解:最小的自然數(shù)是0,
由于0不能作最高位上的數(shù),所以最小的一位數(shù)是1,
0+1=1,
所以最小的自然數(shù)和最小的一位數(shù)的和是0,此說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:錯(cuò)誤.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】籠子里共有雞和兔共6只,有20只腳,雞和兔各有多少只?
(1)我用列表來(lái)解答:雞的只數(shù): 兔的只數(shù): 腳的總數(shù):
(2)我這樣想:
①先假設(shè)籠子里全部都是雞,那么,一共只有 只腳,比應(yīng)有的腳的只數(shù)少 只,這是因?yàn)槊恐煌卯?dāng)成雞后,少算了 只腳,由“一共少的腳的只數(shù)”÷“每只兔少算的腳的只數(shù)”可以算出 的數(shù)量是 只.
②也可以先假設(shè)籠子里全部都是兔子,那么,一共有 只腳,比應(yīng)有的腳的只數(shù)多 只,這是因?yàn)槊恐浑u當(dāng)成兔子后,多算了 只腳,由“一共多的腳的只數(shù)”÷“每只雞多算的腳的只數(shù)”可以算出 的數(shù)量是 只.
(3)我用列方程的方法解答:
解:設(shè)雞有x只,那么兔就有(6﹣x )只,根據(jù)題意得出 + =20,可以列出方程 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年五月十二日,四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失.某學(xué)校積極組織捐款支援災(zāi)區(qū),六(1)班48名同學(xué)共捐款2400元,捐款情況如表.表中捐款30元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚,請(qǐng)你幫助確定表中數(shù)據(jù),并說(shuō)明理由.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表,并回答問(wèn)題
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表。(年平均氣溫保留整數(shù))
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | 年平均氣溫 | |
北京市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
桂林市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
(2)兩地平均氣溫最接近的是(_______)季度,平均氣溫差距最大的是(_________)季度。
(3)一年中,(________)市的平均氣溫比較高,(___________)市的平均氣溫變化較大。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,回答下面的問(wèn)題。
(1)在一年級(jí)中,體重在( )千克的人最多,在( )千克的人最少。
(2)在二年級(jí)中,體重在( )千克的人最多,在( )千克的人最少。
(3)你還能發(fā)現(xiàn)什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)草原資源,飼養(yǎng)員叔叔開(kāi)始對(duì)牛和雞進(jìn)行圈養(yǎng)。圈中有8頭牛和10只雞,它們一共有多少條腿?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李老師花10元買了下面兩種郵票共38張.20分的郵票和50分的郵票各有多少?gòu)垼?/span>
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