5是15的因數(shù)，又是5的倍數(shù)．
 
．（判斷對錯）
考點：找一個數(shù)的因數(shù)的方法,找一個數(shù)的倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：因數(shù)和倍數(shù)是相對的，是相互依存的，只能說一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)或另一個數(shù)是這個數(shù)的因數(shù)，不能單獨存在．
解答： 解：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系，我們可以說5是15的因數(shù)，15是5的倍數(shù)，不能說5是15的因數(shù)，又是5的倍數(shù)．
故答案為：×．
點評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次大型運動會上，工作人員按照3個紅氣球，2個黃氣球，1個綠氣球的順序把氣球穿起來裝飾運動場，那么第2013個氣球是
 
顏色的（填“紅”、“黃”或“綠”）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果5x=3y（x、y均不等于0．）那么x：y=
 
：
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

所有的三角形中都有兩個銳角．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
3
7
的分數(shù)單位是
 
，它至少添上
 
這樣的分數(shù)單位就成為整數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2200年的天數(shù)比2002年的天數(shù)多．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

海拔高度記作-135m的地方，它比海平面
 
，比海平面高1200m的地方，它的海拔高度記作
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們常用正數(shù)和負數(shù)表示兩種
 
的量．如果將張浩天每月收入5000元記作+5000元，那么-3000元表示他每月
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個九位數(shù)，最高位和萬位上是最小的合數(shù)，千萬位和千位上是最大的一位數(shù)，十萬位上是最小的質(zhì)數(shù)，其余位上是零，這個數(shù)寫作
 
，四舍五入到億位是
 
改寫成“萬”作單位是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案